| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 一、绪论 | 第8-14页 |
| (一) 研究缘起 | 第8-9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-10页 |
| (三) 研究综述 | 第10-12页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 二、推进马克思主义大众化是高校思想政治教育的重要任务 | 第14-22页 |
| (一) 马克思主义大众化的内涵与特征 | 第14-17页 |
| 1、马克思主义大众化的内涵 | 第14-15页 |
| 2、马克思主义大众化的重要特征 | 第15-17页 |
| (二) 高校思想政治教育与马克思主义大众化的关系 | 第17-18页 |
| 1、高校思想政治教育是马克思主义大众化的重要渠道 | 第17页 |
| 2、马克思主义大众化是高校思想政治教育的重要任务 | 第17-18页 |
| (三) 高校推进马克思主义大众化的重要意义 | 第18-22页 |
| 1、增强大学生中国特色社会主义信念的必然要求 | 第18-19页 |
| 2、探索高校思想政治教育改革的重要途径 | 第19-20页 |
| 3、促进大学生身心健康和全面发展的有效举措 | 第20-22页 |
| 三、马克思主义大众化进程中高校思想政治教育面临的机遇与挑战 | 第22-28页 |
| (一) 马克思主义大众化赋予高校思想政治教育丰富的创新内涵 | 第22页 |
| (二) 马克思主义大众化进程中高校思想政治教育面临的挑战 | 第22-28页 |
| 1、大学生思想特点的特殊性增加了高校思想政治教育的难度 | 第22-24页 |
| 2、马克思主义大众化对高校思想政治理论队伍的素质提出了更高的要求 | 第24-25页 |
| 3、实践环节的缺乏降低了高校马克思主义大众化的效果 | 第25-26页 |
| 4、高校马克思主义大众化的考核难以量化,评价机制尚不成熟 | 第26-28页 |
| 四、加强高校思想政治教育,推进马克思主义大众化 | 第28-39页 |
| (一) 加强高校思想政治理论课建设 | 第28-30页 |
| 1、加强对意识形态领域热难点问题和大学生关注的社会现实问题的研究解答 | 第28-29页 |
| 2、灵活运用思想政治教育的方式方法 | 第29-30页 |
| (二) 加强高校思想政治教育队伍建设 | 第30-33页 |
| 1、建设一支专业化、高水平的思想政治理论课教师队伍 | 第30-32页 |
| 2、建设一支职业化、高素质的高校辅导员队伍 | 第32-33页 |
| (三) 有效利用马克思主义理论的多种宣传平台 | 第33-36页 |
| 1、利用校园舆论阵地,丰富宣传形式 | 第33页 |
| 2、利用社会实践活动,增强教育效果 | 第33-34页 |
| 3、利用互联网络,用好教育新阵地 | 第34-35页 |
| 4、扶持学生理论社团,依托新平台 | 第35-36页 |
| (四) 构建高校马克思主义大众化的长效机制 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的文章 | 第48-50页 |
