台湾地区司法院大法官解释对大学自治的影响--以释字第684号解释为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图目录 | 第9页 |
| 表目录 | 第9-10页 |
| 绪论 | 第10-21页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-12页 |
| 1. 理论意义 | 第11-12页 |
| 2. 实际意义 | 第12页 |
| (三) 概念界定 | 第12-14页 |
| (四) 研究综述 | 第14-18页 |
| 1. 台湾地区文献综述 | 第14-17页 |
| 2. 大陆文献综述 | 第17-18页 |
| (五) 研究的思路与方法 | 第18-21页 |
| 1. 文献分析法 | 第19页 |
| 2. 深度访谈法 | 第19-21页 |
| 一、释字第684号解释概述 | 第21-26页 |
| (一) 解释案由及其解释文 | 第21-23页 |
| 1. 解释案由 | 第21-22页 |
| 2. 解释文 | 第22-23页 |
| (二) 台湾地区“教育部”及学校方面的反应 | 第23-26页 |
| 二、大学自治的厘清 | 第26-32页 |
| (一) 大学自治的概念 | 第26-27页 |
| (二) 大学自治的分类 | 第27-30页 |
| 1. 学说理论上的大学自治 | 第27-28页 |
| 2. 释宪实务上的大学自治 | 第28-30页 |
| (三) 司法解释中的大学自治范围 | 第30-32页 |
| 三、特别权力关系理论及其修正 | 第32-36页 |
| (一) 特别权力关系理论 | 第32-33页 |
| (二) 特别权力关系理论的修正 | 第33-34页 |
| (三) 特别权力关系理论的发展 | 第34-36页 |
| 四、台湾地区大学生权利救济途径的发展 | 第36-41页 |
| (一) 大学生权利救济的法理基础 | 第36-37页 |
| (二) 特别权力关系下的权利救济 | 第37-38页 |
| (三) 特别权力关系演变期间的权利救济 | 第38-39页 |
| (四) 一般权力关系下的权利救济 | 第39-41页 |
| 五、司法院大法官解释对大学自治的影响 | 第41-54页 |
| (一) 深度访谈的研究设计 | 第41-46页 |
| 1. 深度访谈设计的类型 | 第41-42页 |
| 2. 评估指标的确定 | 第42-43页 |
| 3. 深度访谈对象的选择 | 第43-44页 |
| 4. 访谈大纲的规划 | 第44-45页 |
| 5. 访谈资料整理 | 第45-46页 |
| (二) 深度访谈资料分析 | 第46-54页 |
| 1. 法规认知与传递 | 第46-49页 |
| 2. 法规认同与执行 | 第49-51页 |
| 3. 立法目的达成度 | 第51-54页 |
| 六、研究结论 | 第54-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录一 司法院大法官相关解释 | 第61-64页 |
| 附录二 深度访谈研究设计及访谈提纲 | 第64-69页 |
| 附录三 深度访谈内容 | 第69-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第91-92页 |
