| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-7页 |
| 第一章 将“音乐句法”融入钢琴教学的重要意义 | 第7-10页 |
| 第一节 表现音乐,提高兴趣 | 第7-8页 |
| 第二节 理解作品结构 | 第8页 |
| 第三节 对比分析音乐句法的处理和演奏效果 | 第8-10页 |
| 第二章 在钢琴教学过程中强调音乐句法 | 第10-18页 |
| 第一节 读谱时分析“音乐句法” | 第10-12页 |
| 一、重新认识“圆弧线” | 第10-11页 |
| 二、划分句逗 | 第11页 |
| 三、“由音及形”的训练 | 第11-12页 |
| 四、分析乐句间的关系,理解作品整体结构 | 第12页 |
| 第二节 指导学生在练琴时做出“音乐句法” | 第12-13页 |
| 一、弹出旋律走向 | 第12-13页 |
| 二、演奏中的气息和歌唱性 | 第13页 |
| 第三节 以“音乐句法”的应用提高学生音乐感 | 第13-15页 |
| 一、边弹边唱的练习 | 第14页 |
| 二、即兴演奏的练习 | 第14-15页 |
| 三、定期开小演奏会 | 第15页 |
| 第四节 二度创作时的“音乐句法” | 第15-18页 |
| 一、借助录音,自主发现问题 | 第16页 |
| 二、夸张演奏、放大“句法” | 第16-18页 |
| 结论 | 第18-19页 |
| 参考文献 | 第19-20页 |
| 后记 | 第20页 |