随州市农村职业教育存在的问题及对策
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·现实意义 | 第10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·文献研究法 | 第11页 |
| ·实地调研法 | 第11-12页 |
| 2. 国内外研究现状述评 | 第12-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第12页 |
| ·研究现状述评 | 第12-14页 |
| 3. 随州市农村职业教育发展现状 | 第14-18页 |
| ·随州市农村职业教育现状调查 | 第14页 |
| ·调查目的 | 第14页 |
| ·调查对象 | 第14页 |
| ·调查内容 | 第14页 |
| ·调查方法 | 第14页 |
| ·随州市农村职业教育现状分析 | 第14-18页 |
| ·政策的现状 | 第14-15页 |
| ·投入的现状 | 第15页 |
| ·学校的现状 | 第15-16页 |
| ·师资的现状 | 第16页 |
| ·学生的现状 | 第16页 |
| ·目标的现状 | 第16页 |
| ·内容的现状 | 第16-17页 |
| ·教育方式的现状 | 第17页 |
| ·学生就业的现状 | 第17-18页 |
| 4. 随州市农村职业教育存在的问题及原因 | 第18-22页 |
| ·随州市农村职业教育存在的问题 | 第18-19页 |
| ·中等职业教育的办学规模有待扩展 | 第18页 |
| ·中等职业教育的教育经费要加大投入 | 第18页 |
| ·管理体制不顺,专业设置不合理,影响职业教育发展 | 第18-19页 |
| ·师资力量有待提高,办学方向有待调整 | 第19页 |
| ·存在问题的原因分析 | 第19-22页 |
| ·首要原因是思想观念落后 | 第19-20页 |
| ·关健原因是师资力量薄弱 | 第20页 |
| ·基本原因是专业设置不当 | 第20页 |
| ·重要原因是学生就业困难 | 第20-21页 |
| ·内在原因是职教体系不健全 | 第21-22页 |
| 5. 随州市农村职业教育摆脱困境的对策 | 第22-26页 |
| ·办学方向定位,职教和普教相互渗透 | 第22页 |
| ·育人方式要灵活多变 | 第22-24页 |
| ·学校出路：两头延伸发展 | 第24-26页 |
| 6. 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28页 |
