摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
1 绪论 | 第9-17页 |
·问题的提出及概念界定 | 第9-10页 |
·问题的提出 | 第9-10页 |
·核心概念的界定 | 第10页 |
·研究目的与意义 | 第10-11页 |
·研究的目的 | 第10-11页 |
·研究的意义 | 第11页 |
·相关理论研究现状 | 第11-14页 |
·国内研究现状及评述 | 第11-14页 |
·国外研究现状及评述 | 第14页 |
·研究基础与思路 | 第14-17页 |
·研究的主要内容 | 第14-15页 |
·研究的思路方法 | 第15页 |
·研究的技术路线 | 第15-17页 |
2 国内外职业教育发展概述 | 第17-25页 |
·国内职业教育的发展演变 | 第17-18页 |
·国外职业教育的发展演变 | 第18-21页 |
·美国职业教育概况 | 第18-19页 |
·欧洲职业教育概况 | 第19-20页 |
·亚洲职业教育概况 | 第20-21页 |
·国内外职业教育发展的启示 | 第21-25页 |
·转变观念,给予职业教育准确定位 | 第21-22页 |
·产学合作,助推职教与经济协调发展 | 第22页 |
·深化改革,完善职业教育课程模式 | 第22-25页 |
3 区域经济视角下的衡阳职业教育发展现状与需求分析 | 第25-35页 |
·衡阳职业教育发展概述 | 第25-27页 |
·初创期 | 第25-26页 |
·探索期 | 第26页 |
·成长期 | 第26页 |
·转型期 | 第26-27页 |
·衡阳职业教育现取得的成绩 | 第27-29页 |
·办学模式助推了区域特色生态农业发展 | 第27页 |
·职业教育与培训并行优化了衡阳资源配置 | 第27-28页 |
·衡阳职业院校与企业合作初步实现了“双赢” | 第28页 |
·为积极建设“大湘南”经济区提供了人才 | 第28-29页 |
·区域经济视角下的衡阳职业教育需求分析 | 第29-35页 |
·衡阳经济的发展将职业教育推入了一个新的高度 | 第29-31页 |
·衡阳产业结构调整对职业教育提出了全新的要求 | 第31-33页 |
·衡阳职业教育发展与需求之间存在的差距 | 第33-35页 |
4 区域经济视角下的衡阳职业教育存在的问题及原因分析 | 第35-43页 |
·区域经济视野下衡阳职业教育发展存在的主要问题 | 第35-38页 |
·社会认识难以适应职业发展环境需要 | 第35页 |
·职业教育对经济发展需求不明显 | 第35页 |
·职业教育专业理念缺乏特色 | 第35-36页 |
·职业教育的运行模式略显陈旧 | 第36-37页 |
·职业教育面还不够迎合企业需求 | 第37页 |
·职业教育机构数减少,师资力量不足 | 第37-38页 |
·制约衡阳职业教育主要原因分析 | 第38-43页 |
·宣传政策不够,欠缺统筹规划 | 第38页 |
·办学观念陈旧,定位偏差 | 第38-39页 |
·经费投入不足,基础建设差 | 第39-40页 |
·校企合作不紧密,缺少配合 | 第40页 |
·师资力量不强,缺乏特色 | 第40-43页 |
5 衡阳职业教育发展的具体对策 | 第43-49页 |
·加大宏观政策调控 | 第43-44页 |
·改革教学观念,提高教学质量 | 第44-45页 |
·创新办学模式 | 第44页 |
·调整专业结构 | 第44页 |
·推进课程改革 | 第44-45页 |
·加大师资队伍建设 | 第45页 |
·整合职业教育资源 | 第45-46页 |
·重点扶持公办骨干职业教育学校 | 第45-46页 |
·鼓励支持民办职业学校的发展 | 第46页 |
·合理处置行业举办的职业学校 | 第46页 |
·推进职业教育区域地方化 | 第46-47页 |
·服务区域化优势产业发展 | 第46-47页 |
·服务地方产业结构调整需要 | 第47页 |
·整合地方优质资源,实现优势互补 | 第47页 |
·加大建设投入,统筹职业教育发展 | 第47-49页 |
·加快教育建设投入,加快实现教育现代化 | 第47页 |
·加大地方财政投入,保障职业教育发展经费 | 第47-48页 |
·优化职教发展环境,缩小城乡差距以促进教育公平 | 第48-49页 |
6 总结与创新 | 第49-53页 |
·研究结论 | 第49-50页 |
·研究创新之处 | 第50-53页 |
参考文献 | 第53-57页 |
致谢 | 第57页 |