| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第10-18页 |
| 1 父母心理攻击 | 第11-13页 |
| ·父母心理攻击的界定 | 第12页 |
| ·父母心理攻击的基本特点 | 第12-13页 |
| 2 父母说理 | 第13页 |
| 3 初中生焦虑 | 第13-14页 |
| ·初中生焦虑的界定 | 第13-14页 |
| ·初中生焦虑的基本特点 | 第14页 |
| 4 父母心理攻击和初中生焦虑的关系：说理的调节作用 | 第14-16页 |
| ·父母心理攻击和初中生焦虑的关系 | 第14-15页 |
| ·父母心理攻击和初中生焦虑的关系：说理的调节作用 | 第15-16页 |
| 5 问题提出 | 第16-17页 |
| 6 研究假设 | 第17-18页 |
| 第二部分 研究方法 | 第18-21页 |
| 1 被试 | 第18页 |
| 2 研究工具 | 第18-20页 |
| ·父母心理攻击的测量 | 第18-19页 |
| ·父母说理的测量 | 第19页 |
| ·初中生焦虑的测量 | 第19-20页 |
| 3 施测方法和程序 | 第20页 |
| 4 数据处理 | 第20-21页 |
| 第三部分 研究结果 | 第21-33页 |
| 1 父母心理攻击的基本特点 | 第21-23页 |
| ·父母心理攻击的普遍性 | 第21页 |
| ·父母心理攻击的频繁性 | 第21-23页 |
| 2 父母说理的基本特点 | 第23-24页 |
| ·父母说理的普遍性 | 第23页 |
| ·父母说理的频繁性 | 第23-24页 |
| 3 初中生焦虑的基本特点 | 第24-26页 |
| 4 父母心理攻击和初中生焦虑的关系：说理的调节作用 | 第26-33页 |
| ·父母心理攻击、说理和初中生焦虑的相关关系 | 第26-28页 |
| ·父母心理攻击和初中生焦虑：说理的调节效应分析 | 第28-33页 |
| 第四部分 讨论 | 第33-38页 |
| 1 父母心理攻击的基本特点 | 第33-35页 |
| 2 父母说理的基本特点 | 第35-36页 |
| 3 初中生焦虑的基本特点 | 第36页 |
| 4 父母心理攻击对初中生焦虑的影响——说理的调节作用 | 第36-38页 |
| 第五部分 研究的启示和局限 | 第38-39页 |
| 第六部分 研究结论 | 第39-40页 |
| 第七部分 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 研究工具 （部分） | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
