| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| ·研究背景及意义 | 第7-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-14页 |
| ·相关概念界定 | 第14-17页 |
| 第二章 我国大学生信息素养的内涵及能力标准和构成 | 第17-22页 |
| ·大学生信息素养的内涵 | 第17-20页 |
| ·我国大学生信息素养的能力标准和构成 | 第20-22页 |
| 第三章 吉林省大学生信息素养现状 | 第22-24页 |
| ·信息意识素养方面 | 第22-23页 |
| ·信息知识素养方面 | 第23页 |
| ·信息能力素养方面 | 第23页 |
| ·信息伦理素养方面 | 第23-24页 |
| 第四章 吉林省大学生信息素养存在问题及原因 | 第24-29页 |
| ·吉林省大学生信息素养存在问题 | 第24-26页 |
| ·吉林省大学生信息素养存在问题的原因 | 第26-29页 |
| 第五章 提高吉林省大学生信息素养的基本途径和措施 | 第29-33页 |
| ·重视图书馆的作用 | 第29-30页 |
| ·树立现代教学思想 | 第30-31页 |
| ·注重设计能力养成 | 第31页 |
| ·创建网络资源平台 | 第31-32页 |
| ·加强网络道德建设 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 大学生信息素养调查问卷 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 作者简介 | 第38页 |