《长白山历史文化》校本教材开发
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| (一) 校本课程开发的内涵 | 第7-9页 |
| (二) 校本课程与校本教材的关系 | 第9-10页 |
| 一、 《长白山历史文化》校本教材开发的意义 | 第10-12页 |
| (一) 有利于满足学生对家乡历史文化的认知需要 | 第10页 |
| (二) 有利于培养学生的热爱家乡之情 | 第10页 |
| (三) 有助于长白山历史文化的弘扬 | 第10页 |
| (四) 有助于推动长白山旅游业的发展 | 第10-11页 |
| (五) 有利于增强人们对长白山的自然保护意识 | 第11-12页 |
| 二、 《长白山历史文化》校本教材的编写设计 | 第12-28页 |
| (一) 《长白山历史文化》校本教材的编写原则 | 第12页 |
| (二) 《长白山历史文化》校本教材的资源分析 | 第12-13页 |
| (三) 《长白山历史文化》校本教材的内容介绍 | 第13-28页 |
| 三、 《长白山历史文化》校本教材的实施与评价 | 第28-34页 |
| (一) 《长白山历史文化》校本教材的实施途径 | 第28-29页 |
| (二) 《长白山历史文化》校本教材的教学设计案例 | 第29-33页 |
| (三) 《长白山历史文化》校本教材的评价 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |