| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-18页 |
| ·课题背景 | 第8-11页 |
| ·高校校园规模的变化 | 第8-10页 |
| ·高校校园与城市的互动发展 | 第10页 |
| ·高校自身形象的要求 | 第10-11页 |
| ·研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12页 |
| ·所研究的高校校园空间环境界定 | 第12-14页 |
| ·高校校园空间环境 | 第12页 |
| ·中国高校现在的校园空间环境规模 | 第12-13页 |
| ·现在高校校园空间环境存在人文气氛的缺少 | 第13-14页 |
| ·研究方法及框架 | 第14-17页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究框架 | 第15-17页 |
| 小结 | 第17-18页 |
| 第2章 国内外高校校园空间导识系统研究状况 | 第18-43页 |
| ·城市导识系统的概述 | 第18-25页 |
| ·导识系统的概念 | 第18-20页 |
| ·导识系统的发展概述 | 第20-22页 |
| ·导识系统的构成元素 | 第22-25页 |
| ·高校校园空间环境导识系统调研分析 | 第25-42页 |
| ·国外高校校园空间环境导识系统 | 第25-30页 |
| ·国内高校校园空间环境导识系统理论研究现状 | 第30-31页 |
| ·国内高校导识系统现阶段实例分析 | 第31-42页 |
| 小结 | 第42-43页 |
| 第3章 高校校园空间导识系统设计基础理论探讨 | 第43-56页 |
| ·导识系统设计的基础理论、应用理论及相关理论 | 第43-47页 |
| ·基础理论 | 第43-45页 |
| ·应用理论 | 第45-46页 |
| ·相关理论 | 第46-47页 |
| ·高校校园空间导识系统特殊性的构成 | 第47-53页 |
| ·人文因素 | 第47-50页 |
| ·物质因素 | 第50-53页 |
| ·校园空间导识系统的作用 | 第53-55页 |
| ·精神功能 | 第53页 |
| ·物质功能 | 第53-55页 |
| 小结 | 第55-56页 |
| 第4章 课题实践——北京建筑工程学院校园空间导识系统调研分析 | 第56-69页 |
| ·学校概况 | 第56页 |
| ·现状调研 | 第56-68页 |
| ·调研目标 | 第58页 |
| ·调研内容 | 第58-67页 |
| ·调研结果 | 第67-68页 |
| ·讨论 | 第68页 |
| 小结 | 第68-69页 |
| 第5章 北京建筑工程学院校园空间导识系统设计 | 第69-115页 |
| ·导识系统设计方案探讨 | 第69-109页 |
| ·校园空间环境导识系统规划与设计 | 第69-94页 |
| ·建筑空间环境导识系统规划与设计 | 第94-109页 |
| ·导识系统设计细部设计 | 第109-114页 |
| ·图形 | 第109-111页 |
| ·文字 | 第111-112页 |
| ·色彩 | 第112-113页 |
| ·版式 | 第113-114页 |
| 小结 | 第114-115页 |
| 第6章 结论 | 第115-117页 |
| ·调研研究成果 | 第115页 |
| ·高校空间导识系统设计的理论研究成果 | 第115-116页 |
| ·导识系统设计的理论研究对北京建筑工程学院导识系统设计的指导意义 | 第116页 |
| ·导识系统设计在高校校园中的展望 | 第116-117页 |
| 参考文献 | 第117-120页 |
| 图目录 | 第120-122页 |
| 附录 | 第122-123页 |
| 致谢 | 第123页 |