| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、研究现状述评 | 第8-10页 |
| 三、概念界定 | 第10-12页 |
| 四、研究目的、研究意义 | 第12-13页 |
| 五、研究的理论基础 | 第13-16页 |
| 第一章 受众认同是社会主义核心价值体系有效传播的重要标志 | 第16-28页 |
| 第一节 受众在社会主义核心价值体系传播中的角色定位 | 第16-24页 |
| 一、社会主义核心价值体系的受传需要者角色 | 第16-20页 |
| 二、社会主义核心价值体系的受传主体性角色 | 第20-22页 |
| 三、社会主义核心价值体系的传播参与者角色 | 第22-24页 |
| 第二节 社会主义核心价值体系有效传播的心理层次 | 第24-28页 |
| 一、认知层面的有效传播——受众认同的先导系统 | 第24-25页 |
| 二、态度层面的有效传播——受众认同的调控系统 | 第25-26页 |
| 三、行动层面的有效传播——受众认同的保证系统 | 第26-28页 |
| 第二章 当前社会主义核心价值体系传播存在的主要问题及其成因 | 第28-38页 |
| 第一节 当前社会主义核心价值体系传播存在的主要问题 | 第28-32页 |
| 一、传播者的阵地意识不强 | 第28-30页 |
| 二、传播内容的表达方式不够具象化 | 第30-31页 |
| 三、传播媒介的引导不力 | 第31-32页 |
| 第二节 主要成因分析 | 第32-38页 |
| 一、内外部负面影响冲击着社会主义核心价值体系的传播效果 | 第33-34页 |
| 二、社会主义核心价值体系传播环节不完善 | 第34-38页 |
| 第三章 社会主义核心价值体系有效传播的建构策略 | 第38-52页 |
| 第一节 提升传播者的综合素质，注重受众的情感接受 | 第38-43页 |
| 一、提升传播者的思想理论素养 | 第38-40页 |
| 二、增强传播者的人格魅力 | 第40-42页 |
| 三、强化传播者的能力素质 | 第42-43页 |
| 第二节 精心设计传播内容，增强受众的认同感 | 第43-47页 |
| 一、把握传播内容的“内质” | 第44-45页 |
| 二、注重传播内容的“外形” | 第45-46页 |
| 三、实现传播内容的“分层” | 第46-47页 |
| 第三节 强化媒介引导，吸引受众参与传播 | 第47-52页 |
| 一、构筑多样化的传播媒介 | 第47-48页 |
| 二、讲究引导方式的艺术性 | 第48-50页 |
| 三、加强媒介监管的力度 | 第50-52页 |
| 第四章 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-60页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 个人简历 | 第64-66页 |
