| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-10页 |
| 一、问题的提出 | 第6页 |
| 二、研究背景和研究意义 | 第6页 |
| 三、行为导向主题的研究现状 | 第6-7页 |
| 四、研究内容及其研究方法 | 第7-8页 |
| 五、研究创新性成果 | 第8页 |
| 六、课题研究的意义 | 第8-10页 |
| 第一章 职业院校单片机课程教学的现状分析 | 第10-17页 |
| 第一节 职业教育概述 | 第10-12页 |
| 第二节 职业院校学生学习特征分析 | 第12-15页 |
| 第三节 职业院校单片机课程教学 | 第15-17页 |
| 第二章 行为导向教学策略的研究 | 第17-25页 |
| 第一节 行为导向概述 | 第17-18页 |
| 第二节 教学策略的界定 | 第18-20页 |
| 第三节 行为导向教学策略 | 第20-25页 |
| 第三章 行为导向教学策略在职校单片机课程教学中的应用方案构建 | 第25-36页 |
| 第一节 制定以职业能力为本位的教学目标 | 第25-26页 |
| 第二节 编排以职业活动为导向的课程内容 | 第26-29页 |
| 第三节 创建以工作场所为范本的学习情境 | 第29-31页 |
| 第四节 设计以学生学习为中心的教学过程 | 第31-33页 |
| 第五节 制定以学生为主体的学习评价方案 | 第33-36页 |
| 第四章 实证和思考 | 第36-38页 |
| 第一节 教学效果实证检验 | 第36-37页 |
| 第二节 应用行动导向教学策略的一些思考 | 第37-38页 |
| 第五章 结论与总结 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-49页 |