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普通学校开展钢琴教育的建议

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
引言第9-11页
第一章 普通学校开展钢琴教育的分析与研究第11-23页
 第一节 钢琴教育是音乐艺术素质教育的特色部分第11-13页
 第二节 钢琴教育的特征第13-18页
  一、钢琴教育体现了音乐共性和钢琴特性的完美结合第13-15页
  二、钢琴教育的适应性体现了音乐的特殊性和钢琴的特性第15-17页
  三、钢琴教学和音乐教学的关系第17-18页
 第三节 钢琴学习和钢琴教育的意义第18-23页
第二章 普通学校开展相关钢琴教育的现状第23-46页
 第一节 普通学校开展钢琴教育的分析第23-25页
 第二节 国外教学经验分析第25-28页
 第三节 普通学校学生的不同特点分析第28-40页
  一、小学生的特性分析第29-33页
  二、中学生的特性分析第33-37页
  三、大学生的特性分析第37-40页
 第四节 普通学校开展钢琴教育可行性的学生调查第40-46页
  一、调查问卷的内容与结构设计第40-42页
  二、学生问卷的数据分析第42-45页
  三、学生问卷的调查结果第45-46页
第三章 在普通学校有针对性地开展钢琴教育第46-59页
 第一节 在小学开展钢琴课外活动小组第48-52页
  一、普通小学钢琴课外活动小组的教学目的第48-49页
  二、普通小学钢琴课外活动小组的教学内容和教学方法第49-52页
 第二节 普通中学钢琴教学的开展第52-55页
  一、普通中学钢琴课外活动的教学目的第52-53页
  二、普通中学钢琴钢琴课外活动的教学内容和教学方法第53-55页
 第三节 普通高校的钢琴选修课第55-59页
  一、普通高校钢琴选修课的教学目的第55-56页
  二、普通高校钢琴选修课的教学内容和教学方法第56-59页
结语第59-60页
参考书目第60-62页
后记第62页

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