小学汉语拼音测试题库及评价量表的编制

摘要	第1-7页
Abstract	第7-8页
目录	第8-10页
导言	第10-12页
一、问题的提出	第10-11页
二、研究方法	第11页
三、研究意义	第11-12页
第一章 小学汉语拼音教学研究综述	第12-22页
第一节 汉语拼音教学定位研究	第12-14页
第二节 汉语拼音教学方法研究	第14-15页
第三节 汉语拼音教学内容研究	第15-16页
第四节 汉语拼音教材编排研究	第16-17页
第五节 汉语拼音教学时间研究	第17-18页
第六节 汉语拼音测量和评价的研究	第18-22页
第二章 小学汉语拼音测量和评价	第22-25页
第一节 汉语拼音测评的目的和作用	第22页
第二节 小学汉语拼音测评现状	第22-24页
第三节 编制小学汉语拼音测评量表的意义	第24-25页
第三章 小学汉语拼音测试题库的建立	第25-43页
第一节 编制量表前需要明确的几个问题	第25-29页
第二节 汉语拼音认读测试题库的建立	第29-40页
第三节 小学汉语拼音测试题库的鉴定	第40-41页
第四节 测试的实施	第41-43页
第四章 小学语文汉语拼音百分等级评价量表的编制	第43-49页
第一节 小学生汉语拼音认读测试常模	第43-44页
第二节 百分等级量表的编制	第44-46页
第三节 非线性T分数量表的编制	第46-49页
结语	第49-51页
附录1:常用音节形式频率统计表	第51-54页
附录2:小学汉语拼音测试卷复本样例	第54-55页
参考文献	第55-59页
后记	第59页