论思想政治课教学与中学生人文精神培养
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| (一) 问题的提出 | 第8页 |
| (二) 国内外相关研究综述 | 第8-9页 |
| (三) 研究方法及意义 | 第9-11页 |
| 一、人文精神相关理论概述 | 第11-17页 |
| (一) 人文精神的阐述 | 第11-13页 |
| (二) 我国人文思想的发展历程 | 第13-15页 |
| (三) 当代中学生人文精神的基本内容 | 第15-17页 |
| 二、当代中学生人文精神的缺失及原因分析 | 第17-22页 |
| (一) 中学生人文精神缺失的表现 | 第17-19页 |
| (二) 中学生人文精神缺失的原因 | 第19-22页 |
| 三、思想政治教育过程中人文精神培养的理论分析 | 第22-27页 |
| (一) 思想政治教育过程中人文精神培养的必要性 | 第22-23页 |
| (二) 思想政治课教学在人文精神培养中的特殊价值 | 第23-27页 |
| 四、思想政治课教学过程中人文精神培养的实践探索 | 第27-39页 |
| (一) 教学观念:人文精神培养的先导性载体 | 第27-28页 |
| (二) 教学内容:人文精神培育的实质性载体 | 第28-32页 |
| (三) 教学方法:人文精神培养的关键性载体 | 第32-34页 |
| (四) 教学情境:人文精神培养的实践性载体 | 第34-36页 |
| (五) 教师素质:人文精神培育的主导性载体 | 第36-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |