| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 一、引言 | 第6-13页 |
| (一) 研究的背景 | 第6-7页 |
| (二) 研究的意义 | 第7-8页 |
| (三) 国内外研究综述 | 第8-12页 |
| (四) 本文研究的方法、主要内容和核心突破点 | 第12-13页 |
| 二、我国高校教师聘用制度的历史变迁 | 第13-20页 |
| (一) 我国高校教师聘用制的历史 | 第13-18页 |
| (二) 我国高校教师聘用制的现状与问题 | 第18-20页 |
| 三、西方发达国家高校教师聘用制及其发展趋势 | 第20-30页 |
| (一) 聘用制的市场模式—以加拿大、美国为例 | 第21-24页 |
| (二) 聘用制的政府模式---以法国、德国为例 | 第24-27页 |
| (三) 西方高校教师聘用制特点及其发展趋势 | 第27-30页 |
| (四) 西方高校教师聘用制对构建我国高校教师聘用制的启示 | 第30页 |
| 四、中西高校实施教师聘用制的制度环境比较 | 第30-34页 |
| (一) 中西高校实施教师聘用制的外部制度环境 | 第31-33页 |
| (二) 中西高校实施教师聘用制的内部制度环境 | 第33-34页 |
| 五、高校教师聘用制的理论基石---人力资源管理理论 | 第34-42页 |
| (一) 高校教师聘用制应遵循复杂人假设 | 第35-36页 |
| (二) 高校教师聘用制主要遵循的激励理论 | 第36-38页 |
| (三) 高校教师聘用制关键环节设计的理论分析 | 第38-42页 |
| 六、从价值理念和关键环节创新我国高校教师聘用制度 | 第42-49页 |
| (一) 我国教师聘用制度设计应追求的价值理念 | 第42-43页 |
| (二) 我国高校教师聘用制度关键环节的创新设计 | 第43-49页 |
| 七、我国高校教师聘用制改革的制度缺陷和政策建议 | 第49-52页 |
| (一) 高校教师聘用制改革的制度缺陷 | 第49-50页 |
| (二) 高校教师聘用制改革的政策建议 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |