| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 绪论 | 第9-19页 |
| 一、研究的背景及问题的提出 | 第9-11页 |
| 二、研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 三、文献综述 | 第12-17页 |
| 四、研究数据与方法 | 第17-19页 |
| 第二部分 样本县和样本家庭的经济状况与教育基本情况 | 第19-30页 |
| 一、样本县经济情况描述 | 第19-22页 |
| 二、样本家庭借贷情况分析 | 第22-24页 |
| 三、样本县和样本家庭教育情况描述与分析 | 第24-30页 |
| 第三部分 少数民族地区农村家庭教育支出及教育负担情况 | 第30-44页 |
| 一、家庭教育支出总量水平与构成 | 第30-35页 |
| 二、“新机制”实行后的家庭教育支出状况分析 | 第35-40页 |
| 三、教育负担情况分析 | 第40-44页 |
| 第四部分 家庭教育支出的影响因素分析 | 第44-48页 |
| 一、变量描述统计 | 第44-45页 |
| 二、回归结果与分析 | 第45-48页 |
| 第五部分 结论与建议 | 第48-54页 |
| 一、结论 | 第48-49页 |
| 二、建议 | 第49-54页 |
| 结束语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录(主要问卷) | 第59-73页 |
| 后记 | 第73页 |