| 中文提要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 序言 | 第6-9页 |
| （一） 论文的研究背景及意义 | 第6页 |
| （二） 文献综述 | 第6-8页 |
| （三） 论文研究方法及基本思路 | 第8页 |
| （四） 创新之处 | 第8页 |
| （五） 研究难点及采取措施 | 第8-9页 |
| 一、新课程理念下和谐班集体的构建的理论基础和现实依据 | 第9-15页 |
| （一） 新课程理念下和谐班集体的构建的理论基础 | 第9-11页 |
| （二） 新课程理念下和谐班集体的构建的现实依据 | 第11-15页 |
| 二、新课程理念下和谐班集体的特征以及构建的原则 | 第15-20页 |
| （一） 新课程理念下和谐班集体的基本特征 | 第15-17页 |
| （二） 新课程理念下和谐班集体构建的原则 | 第17-20页 |
| 三、新课程理念下和谐班集体构建的要素 | 第20-36页 |
| （一） 构建和谐的班集体目标 | 第21-24页 |
| （二） 构建和谐的班集体文化 | 第24-31页 |
| （三） 构建和谐的班集体人际关系 | 第31-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40页 |