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我国校园SNS受众媒介使用的研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 绪言第9-17页
   ·选题意义第9-11页
   ·研究现状第11-15页
     ·国外研究现状第11-13页
     ·国内研究现状第13-15页
   ·研究方法和创新点第15-17页
第二章 SNS的概念、发展现状和特征第17-28页
   ·SNS的概念第17-21页
     ·什么是SNS第17-18页
     ·SNS的新媒介特征第18-21页
   ·国外校园SNS的发展现状与特征第21-24页
     ·国外校园SNS的发展现状第21-22页
     ·国外校园SNS的特征第22-24页
   ·我国校园SNS的发展现状和特征第24-28页
     ·我国校园SNS的发展现状第24-25页
     ·我国校园SNS的特征第25-28页
第三章 我国校园SNS受众媒介使用调查第28-44页
   ·研究原因和假设第28-30页
     ·研究原因第28页
     ·研究假设第28-30页
   ·研究方法第30-33页
     ·调查对象第30-31页
     ·问卷设计第31-32页
     ·回收途径第32-33页
   ·问卷分析第33-38页
     ·问卷样本性描述第33页
     ·我国校园SNS受众的社会结构特征第33-34页
     ·我国校园SNS受众媒介接触第34-35页
     ·我国校园SNS受众媒介使用满意程度第35-37页
     ·我国校园SNS受众媒介使用动机、偏好第37-38页
   ·研究结果第38-41页
     ·男性成为我国校园SNS媒介主要受众第38-39页
     ·我国校园SNS受众媒介接触与使用频率较低第39-40页
     ·我国校园SNS受众媒介使用满意程度较高第40页
     ·装饰空间成为我国校园SNS受众媒介使用主要偏好第40-41页
   ·我国校园SNS受众媒介使用调查结果引发的思考——后台行为前台化第41-44页
第四章 影响我国校园SNS受众媒介使用的因素第44-55页
   ·我国校园SNS受众媒介使用需求第44-48页
     ·需求与我国校园SNS受众媒介使用第44-46页
     ·我国校园SNS受众媒介使用的需求第46-48页
   ·我国校园SNS受众媒介使用结构第48-55页
     ·我国校园SNS受众媒介使用的社会结构第49-51页
     ·我国校园SNS受众媒介使用的媒介结构第51-52页
     ·我国校园SNS受众媒介使用的个人结构第52页
     ·我国校园SNS受众的结构模型第52-55页
第五章 结束语第55-58页
致谢第58-59页
参考文献第59-62页
附:关于社交网络(SNS)使用情况的调查问卷第62-65页
作者攻硕期间取得的成果第65页

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