| 摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 引言 | 第5-10页 |
| 第一章 写实造型传统的形成及演变 | 第10-17页 |
| 1、徐悲鸿的"写实造型"特征 | 第10-12页 |
| 2、"写实造型"传统在发展中的不同趋向 | 第12-17页 |
| 第二章 卢沉先生"现代造型艺术观" | 第17-20页 |
| 1、思潮影响与知识背景 | 第17-19页 |
| 2、"现代基础"上的"写实造型" | 第19-20页 |
| 第三章 卢沉先生造型教学体系分析 | 第20-33页 |
| 1、写实基础教学 | 第20-27页 |
| (1)、基础素描写生课 | 第20-24页 |
| ① 素描写生课的目的是什么?要培养学生什么样的基础能力? | 第20-21页 |
| ② 卢沉先生的素描写生课教学的两个突出特点 | 第21-24页 |
| (2) 专业写生课 | 第24-27页 |
| ① 线描写生课 | 第24-27页 |
| A、从素描造型向笔墨造型过渡,进一步体会"以线造型"、"骨法用笔"的传统造型法则,深化意象造型意识 | 第24-25页 |
| B、强调线描造型的书法意味 | 第25-27页 |
| ② 水墨写生课 | 第27页 |
| 2、"现代基础"的体验 | 第27-33页 |
| (1) 形式直觉 | 第28-29页 |
| (2) 水墨构成——形式语言的多种探索 | 第29-32页 |
| ① 空间转化 | 第30页 |
| ② 构成法则与组合关系的运用 | 第30-31页 |
| ③ 造型形态变化 | 第31-32页 |
| (3) 生活、个性与创造——水墨小品课 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 附表 | 第34-40页 |
| 致谢 | 第40页 |