| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 当代大学生的宗教信仰及其特征 | 第9-17页 |
| 一、当代大学生的宗教信仰概况 | 第9-13页 |
| 1、宗教意识日趋增强 | 第9-11页 |
| 2、影响途径呈现多样化趋势 | 第11-12页 |
| 3、佛教和基督教对大学生的影响首当其冲 | 第12-13页 |
| 二、大学生宗教意识的主要特征 | 第13-17页 |
| 1、文化崇尚多于教义皈依 | 第13-14页 |
| 2、被动介入多于主动信仰 | 第14页 |
| 3、功利冲动多于理性选择 | 第14-15页 |
| 4、表层认知多于深层思考 | 第15-17页 |
| 第二章 大学生宗教信仰成因分析 | 第17-25页 |
| 一、大学生宗教信仰形成的外部原因 | 第17-22页 |
| 1、社会环境的影响 | 第17-20页 |
| 2、家庭环境的影响 | 第20-21页 |
| 3、高校宗教观教育的缺失 | 第21-22页 |
| 二、大学生宗教信仰形成的自身原因 | 第22-25页 |
| 1、宗教的道德规劝与文化积累迎合了大学生多元化的价值追求 | 第22-23页 |
| 2、宗教信仰迎合了青年学生身心发展的某种需要 | 第23-25页 |
| 第三章 宗教文化对大学生思想政治教育的利弊分析 | 第25-32页 |
| 一、宗教文化对大学生思想政治教育具有可资借鉴之处 | 第25-28页 |
| 1、大学生思想政治教育可借鉴宗教文化的某些内容 | 第26-27页 |
| 2、大学生思想政治教育从形式上对宗教文化的借鉴 | 第27-28页 |
| 二、宗教对大学生思想政治教育的消极影响 | 第28-32页 |
| 1、不利于大学生形成科学的世界观和人生观 | 第29页 |
| 2、不利于大学生形成科学的认识方法 | 第29-30页 |
| 3、宗教道德的某些消极因素，不利于大学生形成健康的道德意识 | 第30页 |
| 4、高校学生的信教活动也引发高校管理中的一些问题 | 第30-32页 |
| 第四章 大学生宗教观的教育与引导 | 第32-42页 |
| 一、加强科学世界观教育，重视无神论教育 | 第32-34页 |
| 二、加强思想政治教育，重视人文素质教育 | 第34-37页 |
| 三、加强大学生心理健康教育，重视社会适应能力锻炼 | 第37-39页 |
| 四、加强马克思主义宗教观与宗教政策教育，重视宗教文化知识教育 | 第39-40页 |
| 五、加强宗教事务管理，重视抵制非法宗教活动和宗教渗透 | 第40-42页 |
| 注释 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
