| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-22页 |
| ·论文的研究背景、目的和意义 | 第10-14页 |
| ·本论文研究的背景 | 第10-12页 |
| ·论文研究的目的和意义 | 第12-14页 |
| ·国内外的研究动态 | 第14-19页 |
| ·国外的研究动态 | 第14-16页 |
| ·国内的研究动态 | 第16-19页 |
| ·论文研究的基本内容和方法 | 第19-21页 |
| ·论文研究的基本内容 | 第19页 |
| ·论文研究的方法 | 第19-21页 |
| ·论文创新之处 | 第21-22页 |
| 第2章 论文相关基础理论 | 第22-31页 |
| ·人力资源管理理论 | 第22-25页 |
| ·教育经济学理论 | 第25-27页 |
| ·素质教育理论 | 第27-30页 |
| ·素质教育的涵义 | 第27-28页 |
| ·素质教育的特征 | 第28-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第3章 空军飞行学员综合素质培养管理现状分析 | 第31-43页 |
| ·空军飞行学员综合素质含义的界定 | 第31-33页 |
| ·国外空军飞行学员综合素质培养管理现状 | 第33-39页 |
| ·美国空军飞行学院飞行学员综合素质的培养管理 | 第33-36页 |
| ·英国皇家空军飞行学院飞行学员综合素质的培养管理 | 第36-38页 |
| ·法国空军飞行学院飞行学员综合素质的培养管理 | 第38-39页 |
| ·我国空军飞行学员综合素质培养管理现状 | 第39-41页 |
| ·飞行学员综合素质培养管理体制 | 第39-40页 |
| ·飞行学员综合素质培养管理方法 | 第40-41页 |
| ·国外对我国空军飞行学员综合素质培养的启示 | 第41-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 第4章 空军飞行学员综合素质评价指标体系构建 | 第43-61页 |
| ·空军飞行学员综合素质评价指标体系的设计原则 | 第43-45页 |
| ·系统层次性原则 | 第43页 |
| ·科学客观性原则 | 第43-44页 |
| ·实用简易性原则 | 第44页 |
| ·方向指导性原则 | 第44-45页 |
| ·空军飞行学员综合素质评价指标体系的构建 | 第45-48页 |
| ·空军飞行学员综合素质评价指标体系内容分析 | 第48-60页 |
| ·政治思想素质 | 第48-50页 |
| ·科学文化素质 | 第50-53页 |
| ·军事素质 | 第53-54页 |
| ·身心素质 | 第54-56页 |
| ·飞行能力素质 | 第56-60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 第5章 空军飞行学员综合素质模糊综合评价 | 第61-90页 |
| ·空军飞行学员综合素质定量化评价特点分析 | 第61-63页 |
| ·模糊综合评价体系中指标权系数的确定 | 第63-69页 |
| ·权系数的含义及本质分析 | 第63-64页 |
| ·赋权方法的选择 | 第64-65页 |
| ·运用层次分析法确定指标权重系数 | 第65-69页 |
| ·综合素质评价方法分析与选择 | 第69-70页 |
| ·综合素质模糊评价模型构建 | 第70-75页 |
| ·常规模糊综合评价的数学模型分析 | 第70-74页 |
| ·模糊综合评价模型 | 第74-75页 |
| ·空军飞行学员综合素质模糊综合评价实证分析 | 第75-89页 |
| ·利用层次分析法确定权系数 | 第75-84页 |
| ·空军飞行学员综合素质模糊综合评价实证 | 第84-88页 |
| ·空军飞行学员综合素质评价结果分析 | 第88-89页 |
| ·本章小结 | 第89-90页 |
| 第6章 提高空军飞行院校飞行学员综合素质培养的对策 | 第90-99页 |
| ·深化改革提高飞行学员飞行能力素质 | 第90-92页 |
| ·改变飞行教育思路 | 第90页 |
| ·改革飞行教学内容 | 第90-91页 |
| ·改进飞行教学方法 | 第91-92页 |
| ·构建新体系加强飞行学员科学文化素质 | 第92-94页 |
| ·建立综合优化的学科专业体系 | 第92页 |
| ·建立交叉渗透的课程体系 | 第92-93页 |
| ·建立因材施教的教学方法体系 | 第93-94页 |
| ·运用新方法提高飞行学员军事素质 | 第94-95页 |
| ·优化军事共同课教学的总体设计 | 第94-95页 |
| ·严格按纲施训 | 第95页 |
| ·科学区分教学实施阶段 | 第95页 |
| ·拓宽新思路加强飞行学员人文素质教育 | 第95-97页 |
| ·积极促进人文教育与飞行专业教育的融合 | 第95-96页 |
| ·不断延伸人文教育空间 | 第96页 |
| ·大力营造良好的人文教育氛围 | 第96-97页 |
| ·强化新观念注重飞行学员非智力因素开发 | 第97-98页 |
| ·注重精神动力培养 | 第97页 |
| ·注重心理素质培养 | 第97页 |
| ·注重创新思维训练 | 第97-98页 |
| ·本章小结 | 第98-99页 |
| 结论 | 第99-101页 |
| 参考文献 | 第101-104页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第104-105页 |
| 致谢 | 第105-106页 |
| 个人简历 | 第106-107页 |
| 附录 | 第107-108页 |