山西省高校网球师资现状的调查研究
| 中文摘要 | 第1-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 1 前言 | 第13-23页 |
| ·选题依据 | 第13-14页 |
| ·高校学科发展的需要 | 第13页 |
| ·高校课程质量的需要 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-23页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第23-26页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-26页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-25页 |
| ·专家访谈法 | 第25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25页 |
| ·数理统计法 | 第25-26页 |
| 3 研究结果与分析 | 第26-41页 |
| ·山西省高校网球教师的基本情况分析 | 第26-31页 |
| ·山西省普通高校网球教师的数量 | 第26页 |
| ·性别结构分析 | 第26页 |
| ·年龄结构分析 | 第26-27页 |
| ·教龄结构分析 | 第27页 |
| ·学历结构分析 | 第27-28页 |
| ·学缘结构分析 | 第28页 |
| ·职称结构分析 | 第28-29页 |
| ·运动经历分析 | 第29页 |
| ·裁判等级分析 | 第29-30页 |
| ·外语水平分析 | 第30页 |
| ·计算机水平分析 | 第30页 |
| ·社会职务分析 | 第30-31页 |
| ·山西省高校网球教师知识结构情况分析 | 第31-33页 |
| ·专业知识掌握的情况分析 | 第31-32页 |
| ·教育科学知识掌握的情况分析 | 第32页 |
| ·基础知识掌握的情况分析 | 第32-33页 |
| ·山西省高校网球教师教学情况分析 | 第33-36页 |
| ·教学工作量 | 第33-34页 |
| ·教学方法 | 第34页 |
| ·网球教师承担理论课的情况 | 第34-35页 |
| ·考核与评价 | 第35-36页 |
| ·山西省高校网球教师科研情况分析 | 第36-37页 |
| ·论文发表情况 | 第36-37页 |
| ·科研成果及专著 | 第37页 |
| ·山西省高校网球教师继续教育情况分析 | 第37-39页 |
| ·进修次数与时间 | 第38页 |
| ·进修方式及内容 | 第38-39页 |
| ·进修目的 | 第39页 |
| ·加强我省高校网球师资队伍建设的对策分析 | 第39-41页 |
| ·重视师资队伍建设，提高师资综合素质 | 第39-40页 |
| ·不断完善知识结构，改进教学训练理念 | 第40页 |
| ·积极创造有利条件，采用现代教学方法 | 第40页 |
| ·重视科学研究工作，提高科学研究水平 | 第40页 |
| ·加大继续教育力度，树立终身学习观念 | 第40-41页 |
| 4 结论与建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-55页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 个人简况及联系方式 | 第57-59页 |
