| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-20页 |
| 一、问题的提出 | 第7-9页 |
| 二、研究综述 | 第9-15页 |
| 三、研究意义 | 第15-16页 |
| 四、研究的主要内容 | 第16-19页 |
| 五、研究的创新之处 | 第19-20页 |
| 1. 结构功能主义—本研究的理论视角 | 第20-25页 |
| ·结构功能主义 | 第20-25页 |
| ·帕森斯的结构功能主义 | 第20-21页 |
| ·默顿的结构功能主义 | 第21-22页 |
| ·结构功能主义在本研究中的运用 | 第22-25页 |
| 2. 研究设计 | 第25-30页 |
| ·研究假设 | 第25-26页 |
| ·变量界定 | 第26-27页 |
| ·资料来源 | 第27-28页 |
| ·分析方法 | 第28-30页 |
| 3. 结果分析 | 第30-43页 |
| ·培养体制与研究生知识消化能力 | 第33-35页 |
| ·培养体制与研究生研究设计能力 | 第35-39页 |
| ·培养体制与研究生理论构思能力 | 第39-41页 |
| ·培养体制与研究生前沿把握能力 | 第41-43页 |
| 4. 结论与讨论 | 第43-54页 |
| ·基本结论 | 第43页 |
| ·几点讨论 | 第43-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录一 | 第57-68页 |
| 附录二 | 第68-69页 |
| 后记 | 第69-70页 |