| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章、绪论 | 第7-13页 |
| 一、课题的提出及其研究意义 | 第7-8页 |
| 二、国内外与学习任务相关内容的研究现状 | 第8-11页 |
| 三、教学设计板块理论及连接线索的研究现状 | 第11-12页 |
| 四、研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 第二章、“化学学习任务”与“化学学习任务链” | 第13-23页 |
| 一、化学学习任务的相关理论 | 第13-15页 |
| 二、化学学习任务链的相关理论 | 第15-23页 |
| 第三章、化学学习任务链设计与实施的板块理论 | 第23-32页 |
| 一、化学学习任务链的板块理论 | 第23-24页 |
| 二、板块的连接线索——化学教学设计的“魂” | 第24-25页 |
| 三、板块连接线索的类型研究 | 第25-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 后记 | 第34页 |