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我国义务教育阶段公立学校管理模式的研究

中文摘要第1-8页
Abstract第8-10页
引言第10-13页
一、我国义务教育阶段学校现状分析第13-17页
 (一)公立学校管理现状及问题第13-15页
 (二)民办学校管理特点分析第15页
 (三)公立学校改制情况分析第15-17页
二、义务教育阶段公立学校管理模式改革的阐述第17-22页
 (一) 公立学校管理模式改革思路的提出第17-18页
 (二) 义务教育阶段公立学校管理模式改革的内涵第18-19页
 (三) 义务教育阶段公立学校管理模式改革的理论依据第19-21页
 (四) 教育行业政策的制定第21-22页
三、义务教育阶段公立学校管理模式改革的基本框架第22-32页
 (一) 学校管理委员会制度的建立第22页
 (二) 校长职业化管理制度的建立第22-24页
 (三) 教师、教辅人员职业化管理制度的建立第24-26页
 (四) 学校依法按章程自主办学制度的建立第26-27页
 (五) 学校经费投入保障机制和审计制度的建立第27-29页
 (六) 教育督导评估制度的建立第29-31页
 (七)学生权益维护制度的建立第31-32页
 (八)学校绩效考核制度的建立第32页
四、义务教育阶段公立学校管理模式改革的实施策略第32-34页
 (一)义务教育阶段公立学校管理模式改革的宣传第32-33页
 (二)义务教育阶段公立学校管理模式改革的试点第33页
 (三)义务教育阶段公立学校管理模式改革的推进第33-34页
 (四)义务教育阶段公立学校管理模式改革的法制建设第34页
五、义务教育阶段公立学校管理模式改革的前景预测第34-36页
结语第36-37页
注释第37-39页
参考文献第39-42页
后记第42-43页
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录第43页

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