大学生学习能力的量表编制与现状测查研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第1章 文献综述与研究构思 | 第8-35页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·学习能力与“学会学习”的概念 | 第9-16页 |
| ·学习策略与学会学习 | 第16-21页 |
| ·自我监控学习能力与学会学习 | 第21-22页 |
| ·自主学习能力与学会学习 | 第22-25页 |
| ·专长、专家型学习与学会学习 | 第25-26页 |
| ·学习困难与学会学习 | 第26-27页 |
| ·学习自控力与学会学习 | 第27页 |
| ·“学会学习”相关理论的评价与总结 | 第27-30页 |
| ·大学生学习能力的现状特点研究 | 第30-33页 |
| ·问题的提出与本研究的实证研究方案 | 第33-35页 |
| 第2章 大学生学习能力问卷的编制 | 第35-46页 |
| ·前言 | 第35页 |
| ·量表编制的方法与程序 | 第35-37页 |
| ·结果与分析 | 第37-44页 |
| ·讨论 | 第44-45页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| 第3章 大学生学习能力的现状特点研究 | 第46-59页 |
| ·前言 | 第46页 |
| ·研究方法 | 第46-47页 |
| ·结果与分析 | 第47-51页 |
| ·讨论 | 第51-57页 |
| ·结论 | 第57-59页 |
| 第4章 总结 | 第59-63页 |
| ·研究的主要结论 | 第59-60页 |
| ·本研究对高校教学的建议 | 第60-61页 |
| ·本研究的不足与进一步研究的方向 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-72页 |
| 附录 1:开放式问卷调查与访谈的内容 | 第63-64页 |
| 附录 2:大学生学习能力预测问卷 | 第64-68页 |
| 附录 3:大学生学习情况测查问卷 | 第68-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 个人简历 | 第77-78页 |
| 福建师范大学学位论文使用授权声明 | 第78页 |
