| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| Part Ⅰ. Introduction | 第7-10页 |
| Part Ⅱ. Basic Concepts of Rhetoric | 第10-16页 |
| ·Basic Concepts of Western Rhetoric | 第10-13页 |
| ·Traditional Western Rhetoric | 第11-12页 |
| ·Contemporary Western Rhetoric | 第12-13页 |
| ·Basic Concepts of Chinese Rhetoric | 第13-14页 |
| ·Traditional Chinese Rhetoric | 第13-14页 |
| ·Contemporary Chinese Rhetoric | 第14页 |
| ·Significance of Rhetoric in Teaching | 第14-16页 |
| Part Ⅲ. Rhetorical Analysis of Arts of Teaching | 第16-27页 |
| ·Analysis of Logos, Ethos, and Pathos | 第16-23页 |
| ·Logos | 第16-19页 |
| ·Ethos | 第19-21页 |
| ·Pathos | 第21-23页 |
| ·Analysis of Style and Delivery | 第23-24页 |
| ·Style | 第23页 |
| ·Delivery | 第23-24页 |
| ·Analysis of Identification | 第24-27页 |
| Part Ⅳ. Employment of Rhetorical Skills in Teaching | 第27-45页 |
| ·Nature of Teaching | 第27-28页 |
| ·Restraining Factors in Teaching | 第28-33页 |
| ·Logical Factors | 第28-30页 |
| ·Affective Factors | 第30-32页 |
| ·Ethical Factors | 第32-33页 |
| ·Teachers' Language Art | 第33-42页 |
| ·Characters of Teachers' Language Art | 第34页 |
| ·Principles of Teachers' Language Art | 第34-37页 |
| ·Roles of Teacher's Language Art | 第37-38页 |
| ·Approaches to Language Art Learning | 第38-39页 |
| ·Practice of Language Art in Classroom | 第39-42页 |
| ·Characters of a good teacher | 第42-45页 |
| ·Survey of teachers' opinions | 第42-43页 |
| ·Survey of students' opinions | 第43-45页 |
| Part Ⅴ. Conclusion | 第45-47页 |
| Appendix Ⅰ | 第47-48页 |
| Appendix Ⅱ | 第48-49页 |
| Appendix Ⅲ | 第49-51页 |
| Bibliography | 第51-53页 |
| Acknowledgements | 第53-54页 |
| 攻读硕士学位其间研究成果 | 第54页 |
