| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 引言 | 第8-11页 |
| 1．1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1．2 研究内容和意义 | 第9页 |
| 1．3 概念的界定 | 第9-10页 |
| 1．4 研究的方法 | 第10-11页 |
| 2． 教育信息化及其发展概论 | 第11-16页 |
| 2．1 教育信息化的起源 | 第11-12页 |
| 2．1．1 国家信息化的提出 | 第11-12页 |
| 2．1．2 教育信息化的发展 | 第12页 |
| 2．2 教育信息化的定义 | 第12-13页 |
| 2．3 教育信息化的特征 | 第13-14页 |
| 2．4 教育信息化的意义 | 第14-16页 |
| 3． 中学教学过程管理理论及存在的问题 | 第16-21页 |
| 3．1 中学教学过程管理的主要理论及原则 | 第16-17页 |
| 3．2 中学教学过程管理的内容 | 第17-19页 |
| 3．2．1 学校管理系统简介 | 第18页 |
| 3．2．2 中学教学过程管理的内容 | 第18-19页 |
| 3．3 中学教学过程管理存在的问题 | 第19页 |
| 3．4 中学教学过程管理需要现代信息技术 | 第19-21页 |
| 4． 我国中小学教育信息化现状 | 第21-24页 |
| 4．1 我国中小学教育信息化发展迅猛 | 第21-22页 |
| 4．2 教育信息化发展中存在的问题 | 第22-24页 |
| 5． 中学教学过程管理信息化对策 | 第24-39页 |
| 5．1 教研活动的管理 | 第24-27页 |
| 5．1．1 基于网页的教研活动管理模式 | 第25-26页 |
| 5．1．2 基于网络视频教研活动管理模式 | 第26页 |
| 5．1．3 基于BBS论坛、MSN、QQ等教研活动管理模式 | 第26-27页 |
| 5．2 备课管理 | 第27-30页 |
| 5．2．1 网络备课的流程 | 第28页 |
| 5．2．2 网络备课的模式 | 第28页 |
| 5．2．3 网络备课的管理 | 第28-30页 |
| 5．3 课堂教学管理 | 第30-32页 |
| 5．3．1 常规课堂教学管理 | 第30-32页 |
| 5．3．2 基于网络课堂教学模式管理 | 第32页 |
| 5．4 作业与辅导管理 | 第32-33页 |
| 5．5 学生评价管理 | 第33-36页 |
| 5．5．1 学生评价的含义及理念 | 第33页 |
| 5．5．2 学生评价目标及内容 | 第33-34页 |
| 5．5．3 信息化下的学生综合素质评价 | 第34-35页 |
| 5．5．4 信息化下的学业考试评价 | 第35-36页 |
| 5．6 教师教学质量评价管理 | 第36-39页 |
| 6． 总结与展望 | 第39-41页 |
| 6．1 总结 | 第39页 |
| 6．2 展望 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |