| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言及文献综述 | 第7-11页 |
| 1. 课题方案简介 | 第11-17页 |
| ·问题的提出 | 第11-13页 |
| ·研究目标和内容 | 第13-14页 |
| ·研究的方式方法 | 第14-16页 |
| ·课题实验的原则 | 第16-17页 |
| 2. 课题原理阐述 | 第17-23页 |
| ·课题的理论依据 | 第17-18页 |
| ·课题的实践依据 | 第18-23页 |
| 3. 课题的实施过程 | 第23-26页 |
| ·前期准备阶段 | 第23-24页 |
| ·启动实验阶段 | 第24-25页 |
| ·深入实验阶段 | 第25页 |
| ·形成成果阶段 | 第25-26页 |
| 4. 课题成果及价值分析 | 第26-41页 |
| ·教师在语文学科教学教学理论上获得了新的认识 | 第26-27页 |
| ·构建了多种自读课文的教学新模式 | 第27-29页 |
| ·学生的自我教育能力得到了明显提高 | 第29-34页 |
| ·学生的语文素养得到较大提升 | 第34-36页 |
| ·课题展示课获得成功 | 第36-37页 |
| ·教师理论和实践研究成果丰硕 | 第37页 |
| ·学生语文成绩得到较大提高 | 第37-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 后记 | 第46-48页 |