| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-12页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·棒、垒球运动的起源与分类 | 第7-8页 |
| ·国际棒、垒球运动发展概况 | 第8-9页 |
| ·我国棒、垒球运动发展概况 | 第9-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·无结构访谈调查法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·数理统计分析法 | 第13-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-30页 |
| ·棒、垒球系列运动的概念界定 | 第14-15页 |
| ·杭州市中学开展棒、垒球系列运动的价值研究 | 第15-18页 |
| ·杭州市中学开展棒、垒球系列运动的现状与影响因素分析 | 第18-20页 |
| ·杭州市中学开展棒、垒球系列运动的可行性分析 | 第20-27页 |
| ·杭州市中学开展棒、垒球系列运动的外部环境分析 | 第20-23页 |
| ·杭州市中学开展棒、垒球系列运动的内部环境分析 | 第23-27页 |
| ·对深圳高级中学中学开展棒、垒球系列运动成功经验的个案分析 | 第27页 |
| ·对杭州市中学如何开展棒、垒球系列运动的设想 | 第27-30页 |
| ·中学棒、垒球系列运动的开展必须和体育课程改革相结合 | 第27-28页 |
| ·对杭州市中学如何开展棒、垒球系列运动的建议 | 第28-30页 |
| 4 结论与建议 | 第30-32页 |
| ·结论 | 第30页 |
| ·建议 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-46页 |
| 后记 | 第46页 |
