| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract & Keywords | 第3-6页 |
| 第一章 概述 | 第6-13页 |
| 第一节 选题的背景 | 第6-8页 |
| 第二节 自主学习支持研究现状分析 | 第8-10页 |
| 第三节 课题研究的内容和目标 | 第10-11页 |
| 第四节 研究的创新和意义 | 第11-13页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第13-21页 |
| 第一节 基于网络自主学习理论 | 第13-15页 |
| 第二节 个性化学习理论 | 第15-18页 |
| 第三节 建构主义理论 | 第18-20页 |
| 第四节 人本主义学习理论 | 第20-21页 |
| 第三章 个性化自主学习支持系统设计 | 第21-31页 |
| 第一节 系统设计目标和设计原则依据 | 第21-23页 |
| 第二节 影响个性化学习的个性化关键因素 | 第23-27页 |
| 第三节 系统构架与相关设计 | 第27-31页 |
| 第四章 个性化自主学习支持系统实现 | 第31-48页 |
| 第一节 实现的关键技术研究分析 | 第31-37页 |
| 第二节 个性化学习平台的详细设计 | 第37-40页 |
| 第三节 系统人机交互界面设计 | 第40-41页 |
| 第四节 系统相关数据库设计及部分功能模块演示 | 第41-48页 |
| 第五章 总结与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53页 |