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基于技术联盟的企业技术学习影响因素研究

内容摘要第1-3页
Abstract第3-8页
1 绪论第8-21页
 1.1 技术学习对于技术联盟的重要性第8-10页
 1.2 我国技术联盟中技术学习的现状与存在的问题第10-16页
  1.2.1 我国技术联盟中技术学习的现状第10-13页
  1.2.2 我国技术联盟中技术学习存在的问题第13-16页
 1.3 本文研究的现实意义第16-17页
 1.4 研究创新点、内容框架和研究方法第17-21页
  1.4.1 研究创新点第17-18页
  1.4.2 内容结构框架第18-19页
  1.4.3 研究方法第19-21页
2 文献综述第21-34页
 2.1 技术联盟研究综述第21-25页
  2.1.1 技术联盟的定义与类型第21-22页
  2.1.2 技术联盟构建的动机研究第22-25页
 2.2 技术学习的研究综述第25-27页
  2.2.1 技术学习的定义、类型第25-26页
  2.2.2 技术学习的来源第26-27页
 2.3 影响技术学习的因素研究第27-32页
  2.3.1 来自学习内容的影响因素第27-28页
  2.3.2 来自企业自身学习能力的影响因素第28-30页
  2.3.3 来源于企业的学习态度的影响因素第30页
  2.3.4 来源于联盟双方关系的因素第30-32页
 2.4 现有研究中存在的不足第32-34页
3 基于技术联盟的技术学习的影响因素分析模型第34-47页
 3.1 两种主导技术联盟类型的提出第34-37页
 3.2 技术学习行为阶段的划分第37-39页
 3.3 评价企业技术创新能力的标准的总结第39-41页
 3.4 实证研究模型与假设的提出第41-42页
  3.4.1 实证模型的提出第41-42页
  3.4.2 实证研究的假设第42页
 3.5 实证调研方案的设计第42-45页
  3.5.1 调查目的第42页
  3.5.2 调查内容第42-43页
  3.5.3 调查对象第43页
  3.5.4 调查方法第43页
  3.5.5 问卷设计及统计方法第43-45页
 3.6 调查方案的实施第45-47页
  3.6.1 预调查第45页
  3.6.2 正式调查第45-47页
4 问卷结果的统计分析第47-57页
 4.1 因素分析第47-50页
  4.1.1 技术学习影响因素指标的因素分析第47-48页
  4.1.2 技术学习行为的因素分析第48-50页
  4.1.3 技术创新能力指标的因素分析第50页
 4.2 简单相关分析第50-52页
  4.2.1 技术学习影响因素指标与技术学习行为指标的相关分析第51-52页
  4.2.2 技术学习行为指标与技术创新能力的相关分析第52页
 4.3 回归分析第52-55页
  4.3.1 技术学习行为指标对技术创新能力指标的回归分析第52-53页
  4.3.2 技术学习影响因素指标对于技术学习行为指标的回归分析第53-55页
 4.4 单因素方差分析第55-57页
5 不同技术联盟类型下的企业技术学习影响因素案例分析第57-70页
 5.1 非竞争的对称型技术学习-以青岛海信通信有限公司为例第57-60页
  5.1.1 公司发展背景第57-58页
  5.1.2 对外合作开发“彩 E”过程中的技术学习状况第58-60页
 5.2 非对称型技术学习—以杭州欧亚公司为例第60-67页
  5.2.1 公司简介第60-61页
  5.2.2 不同技术能力提升阶段中的技术学习状况第61-67页
 5.3 两种技术联盟类型中技术学习影响因素的比较第67-70页
6 提高技术联盟中企业技术学习效果的对策第70-75页
 6.1 降低学习内容的不利影响第70-71页
 6.2 增强企业自身学习能力第71-72页
 6.3 改善企业学习态度第72-73页
 6.4 减弱联盟双方关系的不利影响第73-75页
7 结论与展望第75-77页
 7.1 研究结论第75-76页
 7.2 研究展望第76-77页
参考文献第77-82页
附录一 调研企业或机构名录第82-84页
附录二 访谈问卷第84-88页
致谢第88页

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