基于Virtools的虚拟校史公园漫游系统的研究与实现
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-21页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-9页 |
| ·虚拟现实技术概述 | 第9-12页 |
| ·虚拟现实定义及关键要素 | 第9-10页 |
| ·虚拟现实的类型 | 第10-11页 |
| ·研究内容及应用领域 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第12-14页 |
| ·VR 技术在国外的研究现状 | 第12-13页 |
| ·VR 技术在我国的研究现状 | 第13-14页 |
| ·虚拟现实技术在教育中的应用 | 第14-19页 |
| ·虚拟教学 | 第14-15页 |
| ·虚拟实验室或实训室 | 第15-16页 |
| ·虚拟仿真校园和虚拟展馆 | 第16-18页 |
| ·科学研究 | 第18页 |
| ·教育娱乐 | 第18-19页 |
| ·研究内容及方法 | 第19-21页 |
| 第二章 虚拟校史公园漫游构建的理论基础 | 第21-27页 |
| ·虚拟漫游与建构主义理论 | 第21-23页 |
| ·建构主义基本观点 | 第21-22页 |
| ·对虚拟漫游的启示 | 第22-23页 |
| ·虚拟漫游与人本主义理论 | 第23-24页 |
| ·人本主义基本观点 | 第23-24页 |
| ·对虚拟漫游的启示 | 第24页 |
| ·虚拟漫游与虚拟体验理论 | 第24-27页 |
| ·虚拟体验理论 | 第24-26页 |
| ·对虚拟漫游的启示 | 第26-27页 |
| 第三章 系统分析和整体设计 | 第27-36页 |
| ·系统功能描述 | 第27-28页 |
| ·虚拟现实系统模型 | 第28-29页 |
| ·工具的选择 | 第29-33页 |
| ·建模工具的选择 | 第29-30页 |
| ·系统实现平台Virtools 介绍 | 第30-33页 |
| ·漫游技术研究 | 第33-34页 |
| ·漫游技术概述 | 第33-34页 |
| ·漫游技术的分类 | 第34页 |
| ·校史公园漫游系统的设计 | 第34-36页 |
| ·校史公园漫游系统的设计目标 | 第34页 |
| ·校史公园漫游系统的设计原则 | 第34页 |
| ·校史公园漫游系统的基本开发方案 | 第34-36页 |
| 第四章 虚拟校史公园中建模的实现 | 第36-51页 |
| ·场景的建模技术 | 第36-38页 |
| ·基于几何模型的场景建模 | 第36页 |
| ·基于图像绘制的场景建模 | 第36-37页 |
| ·基于几何模型和图像混合建模 | 第37-38页 |
| ·建模工具的设计流程和创建方法 | 第38-40页 |
| ·建模的设计流程 | 第38页 |
| ·模型的创建方法 | 第38-39页 |
| ·建模的几个原则 | 第39-40页 |
| ·漫游场景模型和环境的具体实现 | 第40-49页 |
| ·单位设置 | 第40页 |
| ·主建筑模型的制作 | 第40-44页 |
| ·天空的制作 | 第44页 |
| ·远景的制作 | 第44-45页 |
| ·草坪的制作 | 第45-46页 |
| ·树木的制作 | 第46-47页 |
| ·架设灯光和烘焙贴图 | 第47-49页 |
| ·角色模型的制作 | 第49页 |
| ·漫游背景音乐的制作 | 第49页 |
| ·场景模型的输出 | 第49-51页 |
| 第五章 虚拟校史公园中漫游交互的实现 | 第51-66页 |
| ·虚拟漫游场景的设计思路 | 第51页 |
| ·角色模型的动作设定 | 第51-53页 |
| ·Virtools 摄像机的设计 | 第53-59页 |
| ·第三人称摄像机的创建 | 第54页 |
| ·第一人称摄像机的创建 | 第54-57页 |
| ·摄像机间的切换 | 第57-59页 |
| ·碰撞检测 | 第59-61页 |
| ·小地图的制作 | 第61-63页 |
| ·声音的设定 | 第63-64页 |
| ·交互功能的实现 | 第64-66页 |
| 第六章 试用调查与总结展望 | 第66-69页 |
| ·系统的试用调查 | 第66-67页 |
| ·研究总结 | 第67-68页 |
| ·本研究的主要创新点 | 第67页 |
| ·本系统的局限与不足 | 第67-68页 |
| ·展望和下一步工作 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 附录 | 第72-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第80页 |
