| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 第一章 网络与鼠标下的大学生 | 第11-22页 |
| 第一节 网络概述 | 第11-18页 |
| 一、网络的形成与发展 | 第11-13页 |
| 二、网络的基本特征 | 第13-16页 |
| 三、网络的基本功能与网络环境 | 第16-18页 |
| 第二节 鼠标下的大学生 | 第18-22页 |
| 一、我国上网用户基本状况 | 第18-21页 |
| 二、大学生网络使用状况 | 第21-22页 |
| 第二章 大学生网络使用行为的心理分析 | 第22-32页 |
| 第一节 休闲娱乐需求的满足 | 第22-25页 |
| 一、休闲活动对于青少年身心发展具有重大影响 | 第22-23页 |
| 二、我国大学目前休闲设施不足与大学生克服无聊的需求 | 第23-25页 |
| 第二节 大学生爱与隶属的需求和同辈认同的需求 | 第25-27页 |
| 一、爱与隶属的需求 | 第25-26页 |
| 二、同辈认同的需求 | 第26-27页 |
| 第三节 信息汲取的需求 | 第27-28页 |
| 第四节 成就表现的需求 | 第28-29页 |
| 第五节 缓解压力的需求 | 第29-32页 |
| 一、生理性压力 | 第29-30页 |
| 二、心理性压力 | 第30-32页 |
| 第三章 网络对大学生的影响与网络成瘾 | 第32-43页 |
| 第一节 正面影响 | 第32-34页 |
| 一、网络为大学生的学习提供了便利条件 | 第32页 |
| 二、网络为大学生的生活提供了便利条件和缓解压力的渠道 | 第32-33页 |
| 三、网络营造了自由、平等的环境 | 第33页 |
| 四、网络给大学生提供了知识和信息来源的新渠道 | 第33-34页 |
| 第二节 负面影响 | 第34-36页 |
| 一、学业方面的影响 | 第34-35页 |
| 二、日常作息的影响 | 第35页 |
| 三、身心方面的影响 | 第35-36页 |
| 四、人际方面的影响 | 第36页 |
| 第三节 大学生网络成瘾 | 第36-43页 |
| 一、何谓成瘾 | 第37-38页 |
| 二、网络成瘾的界定 | 第38-40页 |
| 三、大学生网络成瘾的表现和危害 | 第40-43页 |
| 第四章 大学生网络成瘾的调适 | 第43-51页 |
| 第一节 做好事前预防，培育校园网络文化 | 第44-45页 |
| 第二节 设定合理化的目标，减少上网时间 | 第45-46页 |
| 第三节 减少对虚拟空间的依赖 | 第46-47页 |
| 第四节 禁用特定的网络使用项目 | 第47页 |
| 第五节 鼓励网络成瘾者建立正常的人际关系 | 第47-48页 |
| 第六节 加强网上和网下的思想政治工作 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |