| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-21页 |
| ·问题提出 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-21页 |
| ·探究教学的一些基本概念 | 第11-14页 |
| ·探究教学影响因素的理论分析 | 第14-21页 |
| 2 调查研究的总体设计 | 第21-24页 |
| ·调查研究的对象 | 第21-22页 |
| ·调查研究的方法 | 第22-24页 |
| 3 第一部分:“中学物理教师探究式教学及其实施现状”问卷调查研究 | 第24-36页 |
| ·问卷分析方法 | 第24页 |
| ·调查的结果及分析 | 第24-35页 |
| ·被试的总体分布情况 | 第24-25页 |
| ·对物理课程改革的了解程度 | 第25页 |
| ·教师的科学观及对学生学习能力的看法 | 第25-26页 |
| ·影响教师实施探究教学的几个因素 | 第26-28页 |
| ·教师探究式教学的观念 | 第28-32页 |
| ·目前物理教师所采用的教学方法及来源 | 第32-33页 |
| ·教师对探究教学实施现状的满意程度 | 第33-35页 |
| ·调查结论 | 第35-36页 |
| 4 第二部分:“初中物理教师课堂探究教学实施现状”的调查研究 | 第36-51页 |
| ·被试资料 | 第36页 |
| ·课堂观察 | 第36-48页 |
| ·课堂观察的结果 | 第36-48页 |
| ·个人访谈 | 第48-50页 |
| ·本部分调查研究的结论 | 第50-51页 |
| 5 调查研究的讨论 | 第51-54页 |
| ·总的讨论 | 第51-52页 |
| ·对教师教育和培训的启示 | 第52-53页 |
| ·本调查研究有待改进之处 | 第53-54页 |
| 6 参考文献 | 第54-59页 |
| 7 附录 | 第59-70页 |