| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第7-13页 |
| (一) 研究背景 | 第7-10页 |
| (二) 研究成果综述 | 第10-11页 |
| (三) 研究的目的意义 | 第11-12页 |
| (四) 研究的方法步骤 | 第12-13页 |
| 二、课程资源的内涵和特点 | 第13-17页 |
| (一) 课程资源的内涵 | 第13-15页 |
| (二) 课程资源的特点 | 第15-17页 |
| 三、东乡族地区语文校本课程资源开发与利用的目标及意义 | 第17-23页 |
| (一) 东乡族地区语文校本课程资源开发与利用的目标 | 第17-18页 |
| (二) 东乡族地区语文校本课程资源开发与利用的意义 | 第18-20页 |
| (三) 东乡族地区语文校本课程资源开发与利用的可能空间 | 第20-23页 |
| 四、东乡族地区语文校本课程资源开发与利用的内容 | 第23-29页 |
| (一) 校内的校本课程资源 | 第23-24页 |
| (二) 校外的校本课程资源 | 第24-29页 |
| 五、东乡族地区语文校本课程资源开发与利用的原则和途径 | 第29-48页 |
| (一) 课程资源的筛选机制 | 第29-30页 |
| (二) 东乡族地区语文校本课程资源开发与利用的原则 | 第30-34页 |
| (三) 东乡族地区语文校本课程资源开发与利用的途径 | 第34-46页 |
| (四) 存在的问题及建议 | 第46-48页 |
| 注释 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51页 |
