| 1 引言 | 第1-9页 |
| ·本研究的意义和价值 | 第7-8页 |
| ·目前的研究现状 | 第8-9页 |
| 2 基本概念的界定 | 第9-17页 |
| ·初中生 | 第9-10页 |
| ·健康 | 第10-12页 |
| ·心理健康 | 第12-13页 |
| ·判断心理健康的标准和维度 | 第13-15页 |
| ·初中生心理健康的特点 | 第15-17页 |
| 3 有关初中生心理健康状况的调查分析 | 第17-20页 |
| ·被试 | 第17页 |
| ·材料 | 第17页 |
| ·实施程序 | 第17页 |
| ·结果 | 第17-19页 |
| ·讨论与分析 | 第19-20页 |
| 4 影响初中生心理健康的因素 | 第20-26页 |
| ·生物因素 | 第20-21页 |
| ·心理社会因素 | 第21-26页 |
| 5 提高初中生心理健康的一些设想 | 第26-30页 |
| ·学校方面 | 第26-28页 |
| ·家庭、社会方面 | 第28-30页 |
| 注 释 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 附 录 | 第32-40页 |
| 论文摘要(中文) | 第40-42页 |
| 论文摘要(英文) | 第42-46页 |
| 后记、致谢 | 第46页 |