| 1 绪论 | 第1-13页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·本课题的相关研究状况 | 第7-11页 |
| ·国外的研究状况 | 第7-9页 |
| ·国内的相关研究状况 | 第9-11页 |
| ·本课题的研究意义 | 第11-12页 |
| ·本文的写作思路、重难点 | 第12-13页 |
| 2 思想政治教育环境的结构体系 | 第13-20页 |
| ·思想政治教育的宏观环境 | 第13-15页 |
| ·国际社会环境 | 第13-15页 |
| ·国内社会环境 | 第15页 |
| ·思想政治教育的微观环境 | 第15-20页 |
| ·学校环境 | 第16页 |
| ·传媒环境 | 第16-17页 |
| ·心理环境 | 第17-18页 |
| ·家庭环境 | 第18-20页 |
| 3 环境对思想政治教育的影响 | 第20-25页 |
| ·环境对思想政治教育主体的影响 | 第20-21页 |
| ·环境对思想政治教育客体的影响 | 第21-22页 |
| ·环境对思想政治教育介体的影响 | 第22-23页 |
| ·环境对思想政治教育效果的影响 | 第23-25页 |
| 4 思想政治教育环境存在的问题分析 | 第25-33页 |
| ·复杂的宏观环境 | 第25-27页 |
| ·复杂的国际社会环境 | 第25-26页 |
| ·复杂的国内社会环境 | 第26-27页 |
| ·复杂的微观环境 | 第27-33页 |
| ·学校环境存在的问题 | 第27-28页 |
| ·大众传媒环境的复杂性 | 第28-29页 |
| ·复杂的心理环境 | 第29-31页 |
| ·家庭环境存在的问题 | 第31-33页 |
| 5 思想政治教育环境优化的对策思考 | 第33-39页 |
| ·宏观环境的优化 | 第33-34页 |
| ·创造安定团结的社会环境 | 第33页 |
| ·提供制度保障 | 第33-34页 |
| ·加强廉政建设，提高社会综合治理的效果，形成良好的社会氛围 | 第34页 |
| ·整合各环境子系统，形成思想政治教育的合力 | 第34页 |
| ·微观环境的优化 | 第34-39页 |
| ·学校环境的优化 | 第35页 |
| ·对大众传媒特别是互联网加强管理和运用 | 第35-36页 |
| ·优化心理环境的方式与途径 | 第36-38页 |
| ·家庭环境的优化 | 第38-39页 |
| 6 结论 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43页 |