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少儿健身拳对改善注意缺陷多动障碍倾向的实验研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-6页
1 前言第6-13页
   ·文献综述第6-12页
     ·注意缺陷多动障碍的定义及症状第6-7页
     ·注意缺陷多动障碍的危害第7-8页
     ·注意缺陷多动障碍的病因及发病机理研究第8-10页
     ·注意缺陷多动障碍的国内外进展情况第10页
     ·注意缺陷多动障碍的治疗方法第10-12页
   ·选题依据第12-13页
2 实验对象与方法第13-14页
   ·实验对象第13-14页
   ·研究方法第14页
     ·文献资料法第14页
     ·专家访谈法第14页
     ·问卷调查法第14页
     ·实验法第14页
   ·统计分析方法第14页
3 研究结果第14-22页
   ·Achenbach儿童行为量表结果评定第14-16页
   ·儿童适应行为量表的前后比较第16-20页
   ·康纳量表结果的前后比较第20-21页
   ·教师评价结果的前后比较第21页
   ·家长主观评价结果第21-22页
4 分析与讨论第22-26页
   ·少儿健身拳改善儿童注意缺陷多动障碍的效果分析第22-25页
     ·少儿健身拳对注意缺陷多动障碍儿童行为问题方面的影响第22-23页
     ·少儿健身拳对注意缺陷多动障碍儿童适应能力的影响第23页
     ·少儿健身拳对注意缺陷多动障碍儿童注意力方面的影响第23-24页
     ·少儿健身拳对注意缺陷多动障碍儿童协调能力的影响第24页
     ·少儿健身拳对注意缺陷多动障碍儿童意志品质方面的影响第24-25页
   ·少儿健身拳改善注意缺陷多动障碍的机制第25-26页
     ·少儿健身拳的设计原则第25页
     ·少儿健身拳对注意缺陷多动障碍的作用机制第25-26页
5 结论与建议第26-27页
6 致谢第27-28页
7 参考文献第28-30页
8 附录第30-35页
   ·附录1 少儿健身拳套路第30-35页
   ·附录2 CCMD--Ⅲ中国精神疾病诊断标准(第三版)第35页

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