| Chapter 1 Introduction | 第1-11页 |
| 1．1 A Brief Review of Nonverbal Communication Studies | 第7-9页 |
| 1．2 The Present State of Nonverbal Communication Studies | 第9-10页 |
| 1．3 The Organization of the Dissertation | 第10-11页 |
| Chapter 2 Exploration on the Nature of Communication | 第11-21页 |
| 2．1 Defining Communication | 第11-12页 |
| 2．2 The Components of Communication | 第12-15页 |
| 2．2．1 The source | 第12页 |
| 2．2．2 Encoding | 第12-13页 |
| 2．2．3 The Message | 第13页 |
| 2．2．4 The Channel | 第13-14页 |
| 2．2．5 The Receiver | 第14页 |
| 2．2．6 Decoding | 第14-15页 |
| 2．2．7 Feedback | 第15页 |
| 2．3 The Characteristics of Communication | 第15-18页 |
| 2．3．1 Communication is Symbolic | 第16页 |
| 2．3．2 Communication is Dynamic | 第16-17页 |
| 2．3．3 Communication is Contextual | 第17-18页 |
| 2．4 The Forms of Communication | 第18-21页 |
| Chaper 3 Nonverbal Communication | 第21-31页 |
| 3．1 Conception of Nonverbal Communication | 第21-22页 |
| 3．2 Importance of Nonverbal Communication | 第22-24页 |
| 3．3 Functions of Nonverbal Communication | 第24-27页 |
| 3．3．1 Repeating | 第24-25页 |
| 3．3．2 Complementing | 第25页 |
| 3．3．3 Reinforcing | 第25页 |
| 3．3．4 Replacing | 第25-26页 |
| 3．3．5 Regulating | 第26页 |
| 3．3．6 Contradicting | 第26-27页 |
| 3．4 Characteristics of Nonverbal Communication | 第27-28页 |
| 3．4．1 Nonverbal Communication is Universal | 第27页 |
| 3．4．2 Nonverbal Communication is Conventional | 第27页 |
| 3．4．3 Nonverbal Communication is Vague | 第27-28页 |
| 3．4．4 Nonverbal Communication is Contextual | 第28页 |
| 3．5 Taxonomies of Nonverbal Communication | 第28-31页 |
| 3．5．1 Ruesch and Kees’Classification | 第29页 |
| 3．5．2 M．Knapp’s Classification | 第29页 |
| 3．5．3 Jensen’s Classification | 第29页 |
| 3．5．4 Samovar and Porter’s Classification | 第29-30页 |
| 3．5．5 Valdes’Classification | 第30页 |
| 3．5．6 Others’Classification | 第30-31页 |
| Chapter 4 Nonverbal Communication and Culture | 第31-53页 |
| 4．1 The Relationship Between Nonverbal Communication and Culture | 第31-33页 |
| 4．2 Cultural Difference in Nonvebal Communication | 第33-43页 |
| 4．2．1 Difference in Kinesics | 第33页 |
| 4．2．1．1 Gestures | 第33-35页 |
| 4．2．1．2 Posture | 第35页 |
| 4．2．1．3 Facial Expression and Eye movement | 第35-36页 |
| 4．2．2 Difference in Proxemics | 第36-38页 |
| 4．2．3 Difference in Paralanguage | 第38-40页 |
| 4．2．4 Difference in Time Language | 第40-43页 |
| 4．3 ICC Competence | 第43-48页 |
| 4．3．1 Conception of ICC Competence | 第43-44页 |
| 4．3．2 Models of ICC Competence | 第44-45页 |
| 4．3．3 Components of ICC Competence | 第45-47页 |
| 4．3．4 ICC Competence and Communicative Competence | 第47-48页 |
| 4．4 Technique of Developing ICC Competence | 第48-53页 |
| 4．4．1 Awareness of Nonverbal Intercultural Difference | 第48-49页 |
| 4．4．2 Attitude to Nonverbal Intercultural Difference | 第49页 |
| 4．4．2．1 Acknowledging the Difference Between Cultures | 第49页 |
| 4．4．2．2 Accepting Cultural Difference | 第49页 |
| 4．4．2．3 Avoiding Ethnocentrism | 第49-50页 |
| 4．4．2．4 Learning to Be Open and Flexible | 第50页 |
| 4．4．2．5 Learning to Be Toleran | 第50-51页 |
| 4．4．3 Ways to Develop ICC competence | 第51页 |
| 4．4．3．1 Extensive Reading | 第51页 |
| 4．4．3．2 Visual Aids | 第51-52页 |
| 4．4．3．3 Encountering Natives | 第52-53页 |
| Chapter5 Implication of Nonverbal Communication in FLT | 第53-61页 |
| 5．1 ICC Competence and Nonverbal Communicative competence | 第53-54页 |
| 5．2 Implication of Nonverbal Communication in FLT | 第54-55页 |
| 5．3 Suggestions for Nonverbal Communication Teaching | 第55-61页 |
| 5．3．1 Intrducing Nonverbal Behavior in the Target Culture | 第55-56页 |
| 5．3．2 Comparing Cultural Differnce in Nonverbal Communication | 第56-58页 |
| 5．3．3 Designing the Curriculum on Nonverbal Behavior | 第58-59页 |
| 5．3．4 Creating a Warm Atmosphere in Classroom | 第59-60页 |
| 5．3．5 Improving Teachers’Intercultural Awareness | 第60-61页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第61-63页 |
| Bibliography | 第63-69页 |
| 英文摘要 | 第69-72页 |
| 内容摘要 | 第71-72页 |
