| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| 一、选题缘由 | 第10-12页 |
| 二、相关研究现状 | 第12-14页 |
| （一） 国外研究现状 | 第12-13页 |
| （二） 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 三、研究目的、思路、方法、意义 | 第14-16页 |
| 第一部分 高等学校教育成本及教育成本控制的基本涵义 | 第16-25页 |
| 一、高等学校教育成本及教育成本控制的概念 | 第16-18页 |
| （一） 高等学校教育成本的概念 | 第16-17页 |
| （二） 高等学校教育成本控制的概念 | 第17-18页 |
| 二、高等学校教育成本及教育成本控制的特点 | 第18-21页 |
| （一） 高等学校教育成本的特点 | 第18-20页 |
| （二） 高等学校教育成本控制的特点 | 第20-21页 |
| 三、高等学校教育成本及教育成本控制的构成 | 第21-25页 |
| （一） 高等学校教育成本的构成 | 第21-23页 |
| （二） 高等学校教育成本控制的构成 | 第23-25页 |
| 第二部分 高等学校教育成本控制的必要性和现实意义 | 第25-29页 |
| 一、高等学校教育成本控制是高等学校取得竞争优势的必然要求 | 第25-26页 |
| 二、高等学校教育成本控制能够促使高等学校尽快改革会计核算制度 | 第26页 |
| 三、高等学校教育成本控制可为高等学校合理确定学生收费标准提供依据 | 第26-27页 |
| 四、教育成本管理失控要求高等学校必须实施教育成本控制行为 | 第27-29页 |
| 第三部分 高等学校教育成本控制存在的问题及成因 | 第29-33页 |
| 一、高等学校教育成本控制意识薄弱 | 第29-30页 |
| 二、高等学校教育成本控制缺乏统一标准 | 第30页 |
| 三、高等学校资源浪费与效率低下并存 | 第30-33页 |
| （一） 人力资源耗费偏高，占用资源多 | 第30-32页 |
| （二） 物力资源浪费严重，使用效率低 | 第32-33页 |
| 第四部分 高等学校教育成本控制应明确的几个理论问题 | 第33-37页 |
| 一、高等学校教育成本控制的基础理论 | 第33-34页 |
| （一） 现代成本管理理论 | 第33页 |
| （二） 目标激励理论 | 第33-34页 |
| 二、高等学校教育成本控制的原则 | 第34-37页 |
| （一） 合理性原则 | 第34-35页 |
| （二） 全面性原则 | 第35页 |
| （三） 可控制原则 | 第35页 |
| （四） 效益最大化原则 | 第35-36页 |
| （五） 例外原则 | 第36-37页 |
| 第五部分 高等学校教育成本控制的对策 | 第37-45页 |
| 一、培养全员成本意识 | 第37页 |
| 二、建立成本管理制度 | 第37-40页 |
| （一） 建立高等学校教育成本核算制度 | 第38页 |
| （二） 建立高等学校教育成本控制制度 | 第38-40页 |
| 三、加强各项成本控制 | 第40-45页 |
| （一） 加强人力资源成本控制 | 第40-42页 |
| （二） 强化物资资源成本控制 | 第42-44页 |
| （三） 加强基本建设成本控制 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第51页 |
