| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 1 选题依据 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-22页 |
| ·民族传统体育的概念 | 第13页 |
| ·课程资源及体育课程资源的概念及分类 | 第13-18页 |
| ·课程资源的概念 | 第13-14页 |
| ·体育课程资源的概念 | 第14-15页 |
| ·体育课程资源的分类 | 第15-18页 |
| ·国内高校民族传统体育课程资源的开发现状及研究情况 | 第18-20页 |
| ·国外民族传统体育课程资源的开发现状 | 第20-22页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第22-25页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-25页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·现场访谈法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·专家访谈法 | 第24-25页 |
| 4 江苏省普通高校民族传统体育课程资源开发利用现状调查与分析 | 第25-47页 |
| ·民族传统体育课程人力资源的开发利用现状 | 第25-33页 |
| ·民族传统体育课程教师资源的开发利用现状 | 第25-29页 |
| ·民族传统体育课程学生资源的开发利用现状 | 第29-33页 |
| ·民族传统体育课程设施资源的开发利用现状 | 第33-36页 |
| ·民族传统体育场地资源的开发利用现状 | 第34页 |
| ·民族传统体育器材资源的开发利用现状 | 第34-36页 |
| ·民族传统体育课程知识资源的开发利用现状 | 第36-40页 |
| ·民族传统体育教材资源开发利用现状 | 第36-37页 |
| ·民族传统体育教材以外的体育知识资源开发利用现状 | 第37-38页 |
| ·民族传统体育课程知识资源中对图书馆资源的开发利用现状 | 第38-40页 |
| ·民族传统体育课程时空资源的开发利用现状 | 第40-47页 |
| ·民族传统体育课程时间资源的开发利用现状 | 第40-42页 |
| ·民族传统体育课程空间资源的开发利用现状 | 第42-47页 |
| 5 江苏省普通高校开发利用民族传统体育课程资源的对策研究 | 第47-54页 |
| ·合理开发利用人力资源 | 第47-49页 |
| ·加强对民族传统体育教师的职后教育工作 | 第47页 |
| ·提高体育教师待遇,增加民族传统体育教师教学与科研的积极性 | 第47-48页 |
| ·激发学生兴趣,重视学生资源的开发 | 第48页 |
| ·充分开发利用其它人力资源 | 第48-49页 |
| ·培养教师技能,提高民族传统体育项目器材的使用率 | 第49页 |
| ·编写民族传统体育专门教材,优化网络资源 | 第49-50页 |
| ·编写高水平的民族传统体育教材 | 第49-50页 |
| ·优化民族传统体育网络资源 | 第50页 |
| ·重视课外体育,实现校内外体育资源一体化 | 第50-51页 |
| ·重视思想建设,开设民族传统体育文化节 | 第51-52页 |
| ·开设民族传统体育校本课程,创建特色项目 | 第52-54页 |
| 6 江苏省普通高校民族传统体育课程资源开发利用的个案分析------南京理工大学舞龙运动 | 第54-56页 |
| ·南京理工大学舞龙运动简介 | 第54页 |
| ·舞龙项目开展促进民族传统体育课程资源的开发 | 第54-55页 |
| ·南京理工大学舞龙运动给我们的启示 | 第55-56页 |
| 7 结论 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录一 | 第62-63页 |
| 附录二 | 第63-66页 |
| 附录三 | 第66-69页 |
| 附录四 | 第69页 |
