当代青年消费观教育研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-15页 |
| 第一章 消费观概述 | 第15-23页 |
| ·消费 | 第15-19页 |
| ·消费的含义 | 第15-17页 |
| ·消费的属性 | 第17-18页 |
| ·消费的构成要素 | 第18-19页 |
| ·消费观 | 第19-23页 |
| ·消费观 | 第19页 |
| ·消费观的历史演进 | 第19-21页 |
| ·中国传统的消费观 | 第21-23页 |
| 第二章 当代青年消费观现状 | 第23-32页 |
| ·当代青年消费观的文化渊源 | 第23-25页 |
| ·当代青年消费观的特点 | 第25-28页 |
| ·生存型消费观与享受型消费观并存 | 第25-26页 |
| ·储蓄型消费观和信贷型消费观并存 | 第26-27页 |
| ·实用型消费观和符号型消费观并存 | 第27-28页 |
| ·大众化消费观和个性化消费观并存 | 第28页 |
| ·当代青年消费观教育存在的问题 | 第28-32页 |
| ·消费维权意识的教育有待增强 | 第28-29页 |
| ·民族品牌消费意识的引导有待推进 | 第29-31页 |
| ·环保消费观的教育有待深化 | 第31-32页 |
| 第三章 当代青年消费观形成和发展的影响因素 | 第32-37页 |
| ·经济因素 | 第32-34页 |
| ·地域因素 | 第34-35页 |
| ·家庭因素 | 第35-36页 |
| ·个体因素 | 第36-37页 |
| 第四章 当代青年消费观教育的对策 | 第37-47页 |
| ·当代青年消费观教育的原则 | 第37-39页 |
| ·促进青年发展的原则 | 第37-38页 |
| ·教育与自我教育相结合的原则 | 第38页 |
| ·教育与制度和道德规范相结合的原则 | 第38-39页 |
| ·当代青年消费观教育的途径 | 第39-47页 |
| ·学校教育 | 第39-42页 |
| ·社区教育 | 第42-44页 |
| ·传媒引导 | 第44-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 发表论文情况和学位论文授权声明 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |