| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 引论 | 第9-12页 |
| ·选题背景及其研究意义 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-17页 |
| ·从价值到思想政治教育价值研究的历史发展 | 第12-14页 |
| ·价值溯源 | 第12-13页 |
| ·思想政治教育价值论研究的源起 | 第13-14页 |
| ·当代世界国外思想政治教育的发展概述 | 第14页 |
| ·我国思想政治教育价值研究概述 | 第14-17页 |
| 第3章 思想政治教育价值的本质 | 第17-22页 |
| ·思想政治教育发展的历史考察 | 第17-19页 |
| ·思想政治教育发展的历史概述 | 第17-18页 |
| ·中西方思想政治教育比较 | 第18-19页 |
| ·思想政治教育价值的释义 | 第19-22页 |
| ·思想政治教育价值的含义 | 第19-20页 |
| ·思想政治教育价值的形态结构 | 第20页 |
| ·思想政治教育价值的实现 | 第20-21页 |
| ·思想政治教育价值实现的评价 | 第21-22页 |
| 第4章 思想政治教育价值的观念史考察 | 第22-25页 |
| ·西方思想政治教育价值的观念史概述 | 第22-23页 |
| ·中国思想政治教育价值的观念史考察 | 第23-24页 |
| ·马克思主义思想政治教育价值的观念史 | 第24-25页 |
| 第5章 高校思想政治教育价值重构的依据 | 第25-32页 |
| ·高校思想政治教育价值重构的含义 | 第25-26页 |
| ·高校思想政治教育价值重构的背景诉求 | 第26-32页 |
| 第6章 调整和优化高校思想政治教育新的价值结构 | 第32-42页 |
| ·调整优化高校思想政治教育新的价值结构的基本指导原则 | 第32-34页 |
| ·调整优化高校思想政治教育学科结构 | 第34-35页 |
| ·调整优化高校思想政治教育环境 | 第35-37页 |
| ·构建高校思想政治教育工作的新队伍 | 第37-38页 |
| ·调整优化高校思想政治教育运行机制结构 | 第38-39页 |
| ·建设流畅灵敏的高校思想政治教育信息传播反馈系统 | 第39-42页 |
| 第7章 总结与展望 | 第42-44页 |
| ·总结 | 第42页 |
| ·展望 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47页 |