财政分权视阈中的农村义务教育供给机制研究

内容提要	第1-6页
绪论	第6-10页
（一） 选题缘由及意义	第6-7页
（二） 研究方法	第7-8页
（三） 写作思路	第8-10页
一、公共财政与农村义务教育的属性	第10-16页
（一） 公共财政的涵义	第10-12页
（二） 公共物品的一般理论	第12-14页
（三） 农村义务教育的属性	第14-16页
二、财政分权改革与三级办学体制的形成	第16-22页
（一） 三级办学体制形成的背景	第16-18页
（二） 农村义务教育三级办学体制的演进	第18-20页
（三） “以县为主”的三级办学体制形成	第20-22页
三、农村义务教育责任供给机制存在的问题	第22-26页
（一） 农村义务教育的财政投入主体脆弱	第22-24页
（二） 农村义务教育的转移支付存在的问题	第24-25页
（三） 农村义务教育经费管理机制不健全	第25-26页
四、完善农村义务教育供给机制的对策思路	第26-31页
（一） 明确农村义务教育供给主体的责任机制	第26-28页
（二） 多渠道筹措农村义务教育发展资金	第28-29页
（三） 规范农村义务教育财政管理的机制	第29-31页
结论	第31-32页
参考文献	第32-36页
后记	第36-37页
中文摘要	第37-40页
英文摘要	第40-43页