| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、我国高校辅导员制度的产生、发展及作用 | 第9-14页 |
| （一） 辅导员涵义及主要工作职责 | 第9-10页 |
| （二） 我国高校辅导员制度由来及新时期的任务 | 第10-12页 |
| （三） 新时期高校辅导员的作用 | 第12-14页 |
| 二、新时期高校辅导员队伍建设存在的主要问题 | 第14-19页 |
| （一） 角色定位不够准确 | 第14-16页 |
| （二） 整体质量有待提高 | 第16-17页 |
| （三） 发展机制不够完善 | 第17-19页 |
| 三、新时期高校辅导员队伍建设问题的成因分析 | 第19-22页 |
| （一） 对辅导员队伍重视和有效指导不够 | 第19页 |
| （二） 辅导员自身方面的原因 | 第19-21页 |
| （三） 管理上缺乏一套行之有效的长效机制 | 第21-22页 |
| 四、改进和完善高校辅导员队伍建设的对策探讨 | 第22-28页 |
| （一） 高素质的辅导员队伍目标要求 | 第22-24页 |
| （二） 顺畅的高校辅导员管理体制 | 第24-26页 |
| （三） 完善的辅导员队伍发展保障机制 | 第26-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 后记 | 第30页 |