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哈尔滨市高校校园户外环境评价与优化研究

摘要第11-12页
英文摘要第12-13页
1 前言第14-24页
    1.1 研究背景第14-15页
        1.1.1 我国高校校园建设的飞速发展第14页
        1.1.2 高等教育理念转变对校园户外环境的新诉求第14页
        1.1.3 校园户外环境建设中出现的问题亟需解决第14-15页
    1.2 国内外相关研究综述第15-20页
        1.2.1 高校校园户外空间研究及进展第15-17页
        1.2.2 建成环境评价研究及进展第17-20页
    1.3 研究目的和意义第20-21页
        1.3.1 研究目的第20页
        1.3.2 研究意义第20-21页
    1.4 研究内容与方法第21-23页
        1.4.1 研究内容第21页
        1.4.2 研究方法第21-23页
    1.5 研究技术路线第23-24页
2 评价研究的基础理论与方法第24-32页
    2.1 相关概念的界定第24页
        2.1.1 高校第24页
        2.1.2 校园第24页
        2.1.3 户外环境第24页
    2.2 户外环境相关理论第24-26页
        2.2.1 户外活动的类型与发生条件第24-25页
        2.2.2 户外环境中的行为习性第25-26页
    2.3 建成环境主观评价相关理论第26-28页
        2.3.1 建成环境主观评价的制约因素第27页
        2.3.2 建成环境主观评价的功能第27页
        2.3.3 建成环境主观评价的类型第27-28页
        2.3.4 建成环境主观评价的方法体系第28页
    2.4 评价方法第28-32页
        2.4.1 评价方法的介绍第28-30页
        2.4.2 评价方法的选择第30-32页
3 高校校园户外环境评价指标体系构建第32-39页
    3.1 评价体系建立的必要性及可行性第32页
    3.2 高校校园户外环境的影响因素第32-33页
        3.2.1 自然因素第32页
        3.2.2 社会因素第32-33页
        3.2.3 人文因素第33页
    3.3 高校校园户外环境指标体系构建第33-39页
        3.3.1 评价指标体系构建原则第33-34页
        3.3.2 评价指标体系的确定第34-35页
        3.3.3 评价指标释义第35-37页
        3.3.4 评价指标量化与标准化第37-39页
4 哈尔滨市高校校园户外环境评价研究第39-53页
    4.1 研究区概况第39-40页
    4.2 调查问卷的设计第40页
    4.3 数据整理与分析第40-44页
        4.3.1 统计整理第40-42页
        4.3.2 特征分析第42-44页
    4.4 模糊综合评价第44-48页
        4.4.1 构建评价因子集第44页
        4.4.2 确定模糊矩阵第44-45页
        4.4.3 确定指标权重第45-47页
        4.4.4 计算模糊评价向量第47-48页
    4.5 评价结果分析第48-53页
        4.5.1 关注度分析第48-49页
        4.5.2 满意度分析第49-51页
        4.5.3 综合分析第51-53页
5 高校校园户外环境优化设计—以东北农业大学为例第53-75页
    5.1 项目概况第53-55页
    5.2 优化原则第55页
        5.2.1 生态性原则第55页
        5.2.2 功能性原则第55页
        5.2.3 整体性原则第55页
        5.2.4 经济性原则第55页
    5.3 优化设计方案第55-75页
        5.3.1 植物第55-58页
        5.3.2 道路第58-60页
        5.3.3 建筑第60-64页
        5.3.4 停车系统第64-66页
        5.3.5 雕塑/小品第66-67页
        5.3.6 空间场所第67-70页
        5.3.7 其他基础设施第70-72页
        5.3.8 冰雪资源第72-75页
6 结论第75-77页
    6.1 结论第75-76页
    6.2 展望第76-77页
致谢第77-78页
参考文献第78-82页
附录第82-89页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第89页

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