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不同球干预对篮球普修课教学效果影响的实验研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 前言第8-10页
    1.1 选题依据第8页
    1.2 研究的目的和意义第8-10页
        1.2.1 研究目的第8页
        1.2.2 研究意义第8-9页
        1.2.3 研究思路第9-10页
2 文献综述第10-17页
    2.1 国内体育教学现状第10-11页
    2.2 国外体育教学现状第11页
    2.3 篮球普修课教学现状与存在问题的研究第11-12页
    2.4 篮球基本技术教学方法的研究第12-13页
    2.5 重球教学的现状研究第13-14页
    2.6 相关概念界定第14-17页
        2.6.1 重球概念的界定第14页
        2.6.2 重球的特点与功能第14-15页
        2.6.3 轻球概念的界定第15页
        2.6.4 轻球的特点与功能第15-16页
        2.6.5 不同水平层次篮球基本功学生的特点第16-17页
3 研究对象与方法第17-24页
    3.1 研究对象第17页
    3.2 研究方法第17-20页
        3.2.1 文献资料法第17页
        3.2.2 访谈法第17页
        3.2.3 教学实验法第17-20页
        3.2.4 数理统计法第20页
    3.3 不同球干预篮球教学训练的理论基础第20-24页
        3.3.1 篮球投篮技术、运球技术的动作原理分析第20-21页
        3.3.2 不同球干预与篮球投篮技术结合的生物力学依据第21页
        3.3.3 不同球干预与篮球运球技术结合的生物力学依据第21-22页
        3.3.4 不同球干预与篮球投篮、运球技术结合的运动训练学依据第22页
        3.3.5 不同球干预与篮球投篮、运球技术结合的解剖学、生理学理论依据第22页
        3.3.6 不同球干预对篮球基本功不同技术水平影响的理论实践分析第22-24页
4 结果与分析第24-33页
    4.1 实验前对三组实验对象的篮球普修课技能考试成绩测试分析第24页
    4.2 实验前后不同组别的篮球普修课技能考试成绩的差异分析第24-27页
        4.2.1 实验前后重球实验组的篮球普修课技能考试成绩的差异分析(组内)第24-25页
        4.2.2 实验前后轻球实验组的篮球普修课技能考试成绩的差异分析(组内)第25-26页
        4.2.3 实验前后标准球组的篮球普修课技能考试成绩的差异分析(组内)第26-27页
    4.3 实验后不同球实验组与对照组的篮球基本技能成绩对比分析(组间)第27-28页
        4.3.1 实验后重球实验组与对照组的篮球基本技能成绩对比分析(组间)第27页
        4.3.2 实验后轻球实验组与对照组的篮球技能考试成绩对比分析(组间)第27-28页
    4.4 实验前后不同组别篮球基本功差异性对篮球普修课技能考试成绩的影响第28-33页
        4.4.1 实验前后不同组别学生篮球普修课技能考试成绩对比分析第28-29页
        4.4.2 实验前后不同组别篮球基本功好的学生技能考试成绩对比分析第29-30页
        4.4.3 实验前后不同组别篮球基本功中等的学生技能考试成绩对比分析第30-31页
        4.4.4 实验前后不同组别篮球基本功差的学生技能考试成绩对比分析第31-33页
5 结论与建议第33-34页
    5.1 结论第33页
    5.2 建议第33-34页
引用文献第34-35页
参考文献第35-37页
附录1第37-40页
附录2第40-41页
附录3第41-50页
读研期间发表的论文目录第50-51页
致谢第51-52页

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