| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 前言 | 第7-8页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第7-8页 |
| 第二章 文献综述 | 第8-13页 |
| 2.1 概念界定 | 第8-9页 |
| 2.1.1 跆拳道的定义及主要类型 | 第8页 |
| 2.1.2 体育教学 | 第8-9页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第9-12页 |
| 2.2.1 有关体育教学研究现状的分析 | 第9-10页 |
| 2.2.2 关于跆拳道教学训练的理论研究 | 第10-12页 |
| 2.3 境外研究现状 | 第12-13页 |
| 第三章 研究对象和方法 | 第13-16页 |
| 3.1 研究对象 | 第13页 |
| 3.2 研究方法 | 第13-16页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第13页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第13页 |
| 3.2.3 实地调查法 | 第13-14页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 3.2.5 观察测试法 | 第15页 |
| 3.2.6 逻辑分析法 | 第15页 |
| 3.2.7 数理统计法 | 第15-16页 |
| 第四章 结果与分析 | 第16-40页 |
| 4.1 西宁市跆拳道馆概况 | 第16-19页 |
| 4.1.1 西宁市跆拳道馆场地设施基本情况 | 第16页 |
| 4.1.2 西宁市跆拳道馆教练员基本情况 | 第16-17页 |
| 4.1.3 西宁市跆拳道馆学员基本情况 | 第17-18页 |
| 4.1.4 西宁市跆拳道教学内容基本情况 | 第18-19页 |
| 4.2 火山跆拳道馆教学现状案例分析 | 第19-25页 |
| 4.2.1 火山跆拳道馆基本情况 | 第19-22页 |
| 4.2.2 火山跆拳道馆教学现状的案例描述 | 第22-23页 |
| 4.2.3 火山跆拳道馆教学现状的案例分析 | 第23-24页 |
| 4.2.4 火山跆拳道馆课堂教学过程中存在的问题分析 | 第24-25页 |
| 4.3 跆风跆拳道馆教学模式现状分析 | 第25-31页 |
| 4.3.1 跆风跆拳道馆基本情况 | 第25-28页 |
| 4.3.2 跆风跆拳道馆教学现状的案例描述 | 第28-29页 |
| 4.3.3 跆风跆拳道馆教学现状的案例分析 | 第29-31页 |
| 4.3.4 跆风跆拳道馆课堂教学过程中存在的问题分析 | 第31页 |
| 4.4 麒英国际武道院教学现状案例分析 | 第31-38页 |
| 4.4.1 麒英国际武道院基本情况 | 第31-35页 |
| 4.4.2 麒英国际武道院教学现状的案例描述 | 第35-36页 |
| 4.4.3 麒英国际武道院教学现状的案例分析 | 第36-37页 |
| 4.4.4 麒英国际武道院课堂教学过程中存在的问题分析 | 第37-38页 |
| 4.5 三所跆拳道馆教学情况总体分析 | 第38-40页 |
| 4.5.1 体育教学目标分析 | 第38页 |
| 4.5.2 体育教学方法分析 | 第38-39页 |
| 4.5.3 体育教学原则分析 | 第39-40页 |
| 第五章 结论与建议 | 第40-43页 |
| 5.1 结论 | 第40-41页 |
| 5.2 建议 | 第41-43页 |
| 5.2.1 加强教学模式的运用 | 第41页 |
| 5.2.2 明确跆拳道教学目标 | 第41页 |
| 5.2.3 完善跆拳道教学评价体系 | 第41页 |
| 5.2.4 改善跆拳道的教学方法及内容 | 第41页 |
| 5.2.5 创新跆拳道教学模式 | 第41-42页 |
| 5.2.6 规范跆拳道管理 | 第42页 |
| 5.2.7 提高教练员综合素质 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录一 | 第44-47页 |
| 附录二 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
