| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 引言 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-21页 |
| 2 问题提出与研究假设 | 第21-25页 |
| 2.1 问题提出 | 第21页 |
| 2.2 研究目的和意义 | 第21-22页 |
| 2.3 研究设计 | 第22-23页 |
| 2.4 研究方法 | 第23页 |
| 2.5 研究步骤 | 第23-25页 |
| 3 中学生体像烦恼问卷的编制 | 第25-35页 |
| 3.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2 中学生体像烦恼的操作性定义 | 第25页 |
| 3.3 开放式调查 | 第25-26页 |
| 3.4 初测问卷的编制 | 第26-27页 |
| 3.5 初测问卷分析 | 第27-35页 |
| 4 中学生体像烦恼问卷的信效度检验 | 第35-39页 |
| 4.1 信度检验 | 第35-36页 |
| 4.2 效度检验 | 第36-39页 |
| 5 中学生体像烦恼特点分析 | 第39-43页 |
| 5.1 研究目的 | 第39页 |
| 5.2 研究对象 | 第39页 |
| 5.3 研究工具 | 第39页 |
| 5.4 结果分析 | 第39-43页 |
| 6 中学生体像烦恼与社交网站使用、自尊的关系研究 | 第43-49页 |
| 6.1 研究目的 | 第43页 |
| 6.2 研究对象 | 第43页 |
| 6.3 研究工具 | 第43-44页 |
| 6.4 研究程序 | 第44页 |
| 6.5 结果分析 | 第44-49页 |
| 7 分析与讨论 | 第49-56页 |
| 7.1 中学生体像烦恼问卷的编制 | 第49-52页 |
| 7.2 中学生社交网站使用与体像烦恼、自尊的关系探讨 | 第52-55页 |
| 7.3 正确引导学生自我认知,培养健康心理 | 第55-56页 |
| 8 结论与展望 | 第56-58页 |
| 8.1 研究结论 | 第56页 |
| 8.2 研究的不足与展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-64页 |
| 附录 | 第64-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 发表论文一览表 | 第71页 |